Několik postřehů k jazykovým cvičením: TUČKOVÁ, Kateřina. Bílá Voda. Brno: Host, 2022.

Gabriel Juchelka

doi:10.5507/cjl2023-74-2-276

Vol 74 No 2 (2023) Studie a články

Několik postřehů k jazykovým cvičením

TUČKOVÁ, Kateřina. Bílá Voda. Brno: Host, 2022.

Gabriel Juchelka, ¹ Autor

Pedagogická fakulta, Ostravská univerzita

DOI: https://doi.org/10.5507/cjl2023-74-2-276

Jak citovat

Juchelka, G. (2023). Několik postřehů k jazykovým cvičením: TUČKOVÁ, Kateřina. Bílá Voda. Brno: Host, 2022. Český jazyk a literatura, 74(2), 53-58. https://doi.org/10.5507/cjl2023-74-2-276

Stánhout citace

Abstrakt

Several Remarks about Language Exercises

The article is primarily concerned with the application of remedial exercises in Czech language lessons and focuses on comparing the success rate of students in open-ended and close-ended remedial exercises and dictations. In addition, the text presents didactic recommendations for teachers related to incorporating selected types of exercises into the teaching (learning) process.

Klíčová slova jazyková cvičení opisovací cvičení přepisovací cvičení korekční/korekturní cvičení spelling exercises remedial exercises tracing/copying exercises

Reference

BAUMGARTNEROVÁ, G. Několik slov ke koncepci didaktických testů z českého jazyka a literatury. ČJL, 72, 2022, s. 126–133. Vyhledej v Google Scholar
ČECHOVÁ, M.; STYBLÍK V. Čeština a její vyučování: didaktika českého jazyka pro učitele základních a středních škol a studenty učitelství. Praha: SPN, 1998. Vyhledej v Google Scholar
ČECHOVÁ, M. Komunikační a slohová výchova. Praha: ISV, 1998. Vyhledej v Google Scholar
ČECHOVÁ, M. Svět v češtině a svět češtiny: za češtinou a pro češtinu. Praha: Nadace Nadání Josefa, Marie a Zdeňky Hlávkových, 2022. Vyhledej v Google Scholar
Český jazyk a literatura – didaktický test MZ, podzim 2020; podzim 2021; jaro 2021; jaro 2021 (mimořádný termín); jaro 2022. In Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání. Praha: CZVV. [online] Dostupné z <https://maturita.cermat.cz>. Vyhledej v Google Scholar
ČJL – Problematika pravopisu na 1. stupni ZŠ – Eva Hájková. Praha: projekt SYPO, 2021. [online] Dostupné z <https://www.youtube.com/watch?v=PDrXWnZQG4E>. Vyhledej v Google Scholar
HAUSER, P.; KLÍMOVÁ K.; ANDRESOVÁ, H.; MARTINEC, I. Didaktika českého jazyka pro 2. stupeň ZŠ. Brno: Masarykova univerzita, 2019. Vyhledej v Google Scholar
JUCOVIČOVÁ, D.; ŽÁČKOVÁ, H. Dyslexie: metody reedukace, výuky a hodnocení. 2. rozš. vyd. Praha: PaedDr. Drahomíra Jucovičová – nakladatelství D + H, 2020. Vyhledej v Google Scholar
METELKOVÁ SVOBODOVÁ, R. Čeština v didaktickém zrcátku. Ostrava: Ostravská univerzita, 2013. Vyhledej v Google Scholar
SVOBODOVÁ, J. et al. Didaktika českého jazyka s komunikačními prvky: počáteční fáze výuky mateřštiny. Ostrava: Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2003. Vyhledej v Google Scholar
SVOBODOVÁ, J. Pravopisná chyba ve výuce češtiny na ZŠ: zamyšlení nad korekčními cvičeními a jejich dopadem. Didaktické studie, 12, 2020, s. 67–82. Vyhledej v Google Scholar

[1] BAUMGARTNEROVÁ, G. Několik slov ke koncepci didaktických testů z českého jazyka a literatury. ČJL, 72, 2022, s. 126–133. Vyhledej v Google Scholar

[2] ČECHOVÁ, M.; STYBLÍK V. Čeština a její vyučování: didaktika českého jazyka pro učitele základních a středních škol a studenty učitelství. Praha: SPN, 1998. Vyhledej v Google Scholar

[3] ČECHOVÁ, M. Komunikační a slohová výchova. Praha: ISV, 1998. Vyhledej v Google Scholar

[4] ČECHOVÁ, M. Svět v češtině a svět češtiny: za češtinou a pro češtinu. Praha: Nadace Nadání Josefa, Marie a Zdeňky Hlávkových, 2022. Vyhledej v Google Scholar

[5] Český jazyk a literatura – didaktický test MZ, podzim 2020; podzim 2021; jaro 2021; jaro 2021 (mimořádný termín); jaro 2022. In Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání. Praha: CZVV. [online] Dostupné z <https://maturita.cermat.cz>. Vyhledej v Google Scholar

[6] ČJL – Problematika pravopisu na 1. stupni ZŠ – Eva Hájková. Praha: projekt SYPO, 2021. [online] Dostupné z <https://www.youtube.com/watch?v=PDrXWnZQG4E>. Vyhledej v Google Scholar

[7] HAUSER, P.; KLÍMOVÁ K.; ANDRESOVÁ, H.; MARTINEC, I. Didaktika českého jazyka pro 2. stupeň ZŠ. Brno: Masarykova univerzita, 2019. Vyhledej v Google Scholar

[8] JUCOVIČOVÁ, D.; ŽÁČKOVÁ, H. Dyslexie: metody reedukace, výuky a hodnocení. 2. rozš. vyd. Praha: PaedDr. Drahomíra Jucovičová – nakladatelství D + H, 2020. Vyhledej v Google Scholar

[9] METELKOVÁ SVOBODOVÁ, R. Čeština v didaktickém zrcátku. Ostrava: Ostravská univerzita, 2013. Vyhledej v Google Scholar

[10] SVOBODOVÁ, J. et al. Didaktika českého jazyka s komunikačními prvky: počáteční fáze výuky mateřštiny. Ostrava: Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2003. Vyhledej v Google Scholar

[11] SVOBODOVÁ, J. Pravopisná chyba ve výuce češtiny na ZŠ: zamyšlení nad korekčními cvičeními a jejich dopadem. Didaktické studie, 12, 2020, s. 67–82. Vyhledej v Google Scholar

Český jazyk a literatura

Abstrakt

Reference

Stažení