„Polyfonie těch, kteří výukou literatury žijí“ S Ondřejem Vojtíškem o podcastu DidLit Václav Jindráček, Ondřej Vojtíšek (Author) https://doi.org/10.5507/cjl2026-76-4-834 p. 5-8 PDF (Czech)
Srozumitelnost jazykového učiva z pohledu žáků Květa Rysová (Author) https://doi.org/10.5507/cjl2026-76-4-837 p. 9-27 PDF (Czech)
Schopnost žáků nominalizovat vedlejší větu přívlastkovou Marek Bajger (Author) https://doi.org/10.5507/cjl2026-76-4-838 p. 28-37 PDF (Czech)
Literární klasika čtivě? Edice CooBoo Classics Radek Malý (Author) https://doi.org/10.5507/cjl2026-76-4-839 p. 38-44 PDF (Czech)
Dvojromán Byt Jany Šrámkové a Jana Němce: Akt psaní v kontextu soudobé literatury Andrea Králíková (Author) https://doi.org/10.5507/cjl2026-76-4-840 p. 46-51 PDF (Czech)
Brambor, nebo brambora, nebo i bramboro? Ivana Svobodová (Author) https://doi.org/10.5507/cjl2026-76-4-841 p. 53-55 PDF (Czech)
Druhá šmídovská monografie Ladislavy Lederbuchové Lederbuchová, L. (2025). Zdeněk Šmíd – Paměti a jiné texty z pozůstalosti. Knihovna města Plzně. Ondřej Hník (Author) p. 65-67 PDF (Czech)
O smyslu a odpovědnosti v literárním vzdělávání Jajtner, T. (2025). Cesty k literatuře s podtitulem Podněty pro literární vzdělávání. Nakladatelství Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích. Miroslav Kalousek (Author) https://doi.org/10.5507/cjl2026-76-4-845 p. 68-70 PDF (Czech)
