Regionální prvky ve výuce českého jazyka

Marta Šimečková; Tereza Kozlová; Filip Kubeček; Martina Ireinová

doi:10.5507/cjl2024-74-3-292

Vol 74 No 3 (2024) Studie a články

Regionální prvky ve výuce českého jazyka

Marta Šimečková, ¹ Autor Tereza Kozlová, ¹ Autor Filip Kubeček, ¹ Autor Martina Ireinová, ¹ Autor

Ústav pro jazyk český Akademie věd, pracoviště Brno

DOI: https://doi.org/10.5507/cjl2024-74-3-292

PDF

Jak citovat

Šimečková, M., Kozlová, T., Kubeček, F., & Ireinová, M. (2024). Regionální prvky ve výuce českého jazyka. Český jazyk a literatura, 74(3), 110-116. https://doi.org/10.5507/cjl2024-74-3-292

Stánhout citace

Abstrakt

Regional Aspects in Teaching Czech

The paper presents the results of a survey that was conducted during the 2020/2021 school year through an online questionnaire. A total of 589 teachers from primary and secondary schools participated in the survey. The aim was to map the current state of dialect teaching (teachers’ satisfaction with the extent of textbook explanations, utilization of dialect recordings, supplementary
texts and worksheets, etc.).

Klíčová slova regionální výuka dialekty dialektologické zdroje pro výuku učitelská anketa regional teaching dialects dialectal sources of reference for teaching survey among teachers

Reference

CUŘÍN, F. Regionální prvky ve vyučování českému jazyku. Praha: SPN, 1973. Vyhledej v Google Scholar
ČECHOVÁ, M. Kultura regionu a učitel. In Jazyk, literatura a region. Ústí nad Labem: UJEP, 2011, s. 11–17. Vyhledej v Google Scholar
ČECHOVÁ, M. Regionální problematika ve vyučování. ČJL, 72, 2021–2022, s. 174–178. Vyhledej v Google Scholar
Český jazykový atlas. Praha: Academia, 1992–2011. Též [online] Dostupné z <https://cja.ujc.cas.cz/>(PDF), <https://cja.ujc.cas.cz/e-cja/>. Vyhledej v Google Scholar
ČIŽMÁROVÁ, L.; KLOFEROVÁ, S.; ŠIPKOVÁ, M. Jak se kde mluví. Nářečí v České republice. Praha: ÚJČ AV ČR, nedat. [online] Dostupné z <https://ujc.avcr.cz/miranda2/export/sitesavcr/ujc/sys/galerie-obrazky/publikace-obalky/mapa-nareci.jpg>. Vyhledej v Google Scholar
DIALEKT: nářeční korpus. Praha: Ústav Českého národního korpusu FF UK, 2021. [online] Dostupné z <http://www.korpus.cz>. Vyhledej v Google Scholar
FRÝZOVÁ, I.; MRÁZKOVÁ, K. Regionální princip jako integrující téma v přípravě studentů Učitelství pro 1. stupeň. In Inovácie a trendy v prírodovednom vzdelávaní. Medzinárodná vedecká konferencia. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2016, s. 47–52. Vyhledej v Google Scholar
FRÝZOVÁ, I. Regionální princip ve výuce v praxi 1. stupně základní školy. Komenský, 142, 2018, s. 35–42. Vyhledej v Google Scholar
GOLÁŇOVÁ, H.; WACLAWIČOVÁ, M.; PEJCHA, J. Mapka: Mapová aplikace pro korpusy mluvené češtiny. Praha: Ústav Českého národního korpusu FF UK, 2021. [online] Dostupné z <http://korpus.cz/mapka>. Vyhledej v Google Scholar
KLOFEROVÁ, S.; ŠIPKOVÁ, M. (eds.) Život ve slovech, slova v životě. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 2018. Vyhledej v Google Scholar
KRÁLOVÁ, I.; OŠŤÁDAL, M.; FORETOVÁ, I. Ôčebnica hanáčťênê pro némenši. Litovel: Mikroregion Litovelsko, 2018. Vyhledej v Google Scholar
LAMPRECHT, A. a kol. České nářeční texty. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1976. Vyhledej v Google Scholar
LEDERBUCHOVÁ, L. Literární výchova jako složka předmětu český jazyk: příspěvek do diskuse ke změnám ve vzdělávacích programech. ČJL, 73, 2022–2023, s. 111–117. Vyhledej v Google Scholar
KARLÍK, P.; NEKULA, M.; PLESKALOVÁ, J. (eds.) Nový encyklopedický slovník češtiny. Brno: Masarykova univerzita, 2012–2020. [online] Dostupné z <https://www.czechency.org/>. Vyhledej v Google Scholar
PRAVDOVÁ, M. (ed.) Čeština nově od A do Ž. Praha: Academia, 2016. Vyhledej v Google Scholar
Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Praha: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, 2021. [online] Dostupné z <https://www.edu.cz/rvp-ramcove-vzdelavaci-programy/ramcovy-vzdelavacici-program-pro-zakladni-vzdelavani-rvp-zv/>. Vyhledej v Google Scholar
Slovník nářečí českého jazyka. Brno: Ústav pro jazyk český AV ČR, 2016–. [online] Dostupné z <https://sncj.ujc.cas.cz/>. Vyhledej v Google Scholar
ŠIMEČKOVÁ, M. Jazyky a nářečí jako součást regionální identity a kulturní dědictví. Národopisná revue, 2022, s. 114–124. Vyhledej v Google Scholar
ŠUPKA, J.; HOFMANN, E. Vybrané kapitoly z didaktiky regionální geografie. Brno: Masarykova univerzita, 1990. Vyhledej v Google Scholar
ZOUHAROVÁ, D. a kol. Regionální učebnice: metodika tvorby regionální učebnice jako výchovně-vzdělávacího prostředku regionální výuky. Brno: Lipka, 2012. Vyhledej v Google Scholar

[1] CUŘÍN, F. Regionální prvky ve vyučování českému jazyku. Praha: SPN, 1973. Vyhledej v Google Scholar

[2] ČECHOVÁ, M. Kultura regionu a učitel. In Jazyk, literatura a region. Ústí nad Labem: UJEP, 2011, s. 11–17. Vyhledej v Google Scholar

[3] ČECHOVÁ, M. Regionální problematika ve vyučování. ČJL, 72, 2021–2022, s. 174–178. Vyhledej v Google Scholar

[4] Český jazykový atlas. Praha: Academia, 1992–2011. Též [online] Dostupné z <https://cja.ujc.cas.cz/>(PDF), <https://cja.ujc.cas.cz/e-cja/>. Vyhledej v Google Scholar

[5] ČIŽMÁROVÁ, L.; KLOFEROVÁ, S.; ŠIPKOVÁ, M. Jak se kde mluví. Nářečí v České republice. Praha: ÚJČ AV ČR, nedat. [online] Dostupné z <https://ujc.avcr.cz/miranda2/export/sitesavcr/ujc/sys/galerie-obrazky/publikace-obalky/mapa-nareci.jpg>. Vyhledej v Google Scholar

[6] DIALEKT: nářeční korpus. Praha: Ústav Českého národního korpusu FF UK, 2021. [online] Dostupné z <http://www.korpus.cz>. Vyhledej v Google Scholar

[7] FRÝZOVÁ, I.; MRÁZKOVÁ, K. Regionální princip jako integrující téma v přípravě studentů Učitelství pro 1. stupeň. In Inovácie a trendy v prírodovednom vzdelávaní. Medzinárodná vedecká konferencia. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2016, s. 47–52. Vyhledej v Google Scholar

[8] FRÝZOVÁ, I. Regionální princip ve výuce v praxi 1. stupně základní školy. Komenský, 142, 2018, s. 35–42. Vyhledej v Google Scholar

[9] GOLÁŇOVÁ, H.; WACLAWIČOVÁ, M.; PEJCHA, J. Mapka: Mapová aplikace pro korpusy mluvené češtiny. Praha: Ústav Českého národního korpusu FF UK, 2021. [online] Dostupné z <http://korpus.cz/mapka>. Vyhledej v Google Scholar

[10] KLOFEROVÁ, S.; ŠIPKOVÁ, M. (eds.) Život ve slovech, slova v životě. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 2018. Vyhledej v Google Scholar

[11] KRÁLOVÁ, I.; OŠŤÁDAL, M.; FORETOVÁ, I. Ôčebnica hanáčťênê pro némenši. Litovel: Mikroregion Litovelsko, 2018. Vyhledej v Google Scholar

[12] LAMPRECHT, A. a kol. České nářeční texty. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1976. Vyhledej v Google Scholar

[13] LEDERBUCHOVÁ, L. Literární výchova jako složka předmětu český jazyk: příspěvek do diskuse ke změnám ve vzdělávacích programech. ČJL, 73, 2022–2023, s. 111–117. Vyhledej v Google Scholar

[14] KARLÍK, P.; NEKULA, M.; PLESKALOVÁ, J. (eds.) Nový encyklopedický slovník češtiny. Brno: Masarykova univerzita, 2012–2020. [online] Dostupné z <https://www.czechency.org/>. Vyhledej v Google Scholar

[15] PRAVDOVÁ, M. (ed.) Čeština nově od A do Ž. Praha: Academia, 2016. Vyhledej v Google Scholar

[16] Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Praha: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, 2021. [online] Dostupné z <https://www.edu.cz/rvp-ramcove-vzdelavaci-programy/ramcovy-vzdelavacici-program-pro-zakladni-vzdelavani-rvp-zv/>. Vyhledej v Google Scholar

[17] Slovník nářečí českého jazyka. Brno: Ústav pro jazyk český AV ČR, 2016–. [online] Dostupné z <https://sncj.ujc.cas.cz/>. Vyhledej v Google Scholar

[18] ŠIMEČKOVÁ, M. Jazyky a nářečí jako součást regionální identity a kulturní dědictví. Národopisná revue, 2022, s. 114–124. Vyhledej v Google Scholar

[19] ŠUPKA, J.; HOFMANN, E. Vybrané kapitoly z didaktiky regionální geografie. Brno: Masarykova univerzita, 1990. Vyhledej v Google Scholar

[20] ZOUHAROVÁ, D. a kol. Regionální učebnice: metodika tvorby regionální učebnice jako výchovně-vzdělávacího prostředku regionální výuky. Brno: Lipka, 2012. Vyhledej v Google Scholar

Český jazyk a literatura

Abstrakt

Reference

Stažení