2022. Vzájomné prieniky technologických, matematických a pedagogických znalostí pri implementácii technológie rozšírenej reality do výučby študentov učiteľstva pre primárne vzdelávanie. Elementary Mathematics Education Journal. 4, 1 (Jun. 2022). DOI:https://doi.org/10.5507/emej2022-4-1-450.