Matematická gramotnost v kontextu nového pojetí informatiky. Elementary Mathematics Education Journal, [S. l.], v. 4, n. 2, 2022. DOI: 10.5507/emej2022-4-2-462. Disponível em: https://journals.upol.cz/EMEJ/article/view/462. Acesso em: 14 jun. 2026.