Využitie matematických úloh v kontexte rešpektovania preferencie učebných štýlov žiakov. Elementary Mathematics Education Journal, [S. l.], v. 6, n. 1, 2024. DOI: 10.5507/emej2024-6-1-483. Disponível em: https://journals.upol.cz/EMEJ/article/view/483. Acesso em: 14 jun. 2026.