[1]
“Sebahodnotenie kognitívneho výkonu študentov predškolskej a elementárnej pedagogiky dosahujúcich rôzne klasifikačné stupene hodnotenia v matematike”, Elem. Math. Educ. J., vol. 1, no. 2, Dec. 2019, doi: 10.5507/emej2019-1-2-426.