Kognitivní fenomény doprovázející proces vytváření představy přirozeného čísla v roli počtu

Šárka PĚCHOUČKOVÁ; Jaroslav HORA

doi:10.5507/emej2019-1-2-429

Elementary Mathematics Education Journal

Current Issue Vol. 7 No. 2 (2025)

Online ISSN:2694-8133 Open Access

Vol. 1 No. 2 (2019) Papers

Kognitivní fenomény doprovázející proces vytváření představy přirozeného čísla v roli počtu

Šárka PĚCHOUČKOVÁ, Author Jaroslav HORA, Author

DOI: https://doi.org/10.5507/emej2019-1-2-429

PDF (Czech)

How to Cite

Kognitivní fenomény doprovázející proces vytváření představy přirozeného čísla v roli počtu. (2019). Elementary Mathematics Education Journal, 1(2). https://doi.org/10.5507/emej2019-1-2-429

Download Citation

Abstract

Title in English: Cognitive phenomena accompanying the process of natural number conception formation in number roll

Make a Submission

Information

Latest publications

About the journal

Editor-in-Chief: David Nocar
Frequency: 2 issues per year
Founded: 2019
Publishing format: Online

Keywords

mathematics education
elementary mathematics
primary education
teacher education

Elementary Mathematics Education Journal

Kognitivní fenomény doprovázející proces vytváření představy přirozeného čísla v roli počtu

How to Cite

Abstract

Downloads

Most read articles by the same author(s)