Vzájomné Prieniky Technologických, Matematických a Pedagogických Znalostí Pri Implementácii Technológie Rozšírenej Reality Do Výučby študentov Učiteľstva Pre Primárne Vzdelávanie. Elem. Math. Educ. J. 2022, 4 (1). https://doi.org/10.5507/emej2022-4-1-450.