“Transdisciplinární přesah integrované výuky podporující rozvoj přírodovědné a společenskovědní gramotnosti žáků primární školy se zřetelem k vybrané oblasti kompetenčního rámce absolventů učitelství” (2025) Magister, 12(2), pp. 59–65. doi:10.5507/magister.2024.374.