„Transdisciplinární přesah integrované výuky podporující rozvoj přírodovědné a společenskovědní gramotnosti žáků primární školy se zřetelem k vybrané oblasti kompetenčního rámce absolventů učitelství". 2025. Magister 12 (2): 59-65. https://doi.org/10.5507/magister.2024.374.