„Transdisciplinární přesah integrované výuky podporující rozvoj přírodovědné a společenskovědní gramotnosti žáků primární školy se zřetelem k vybrané oblasti kompetenčního rámce absolventů učitelství". Magister, roč. 12, č. 2, prosinec 2025, s. 59-65, https://doi.org/10.5507/magister.2024.374.