Tvořivost a její reálný odraz v představách studentů primární pedagogiky na PdF UP v Olomouci

Ivona Dömischová

doi:10.5507/magister.2013.27

Vol. 1 No. 2 (2013): Magister Articles

Creativity and its real reflection in the perceptions of students of primary pedagogy at the Faculty of Education in Olomouc

Phdr. Ivona Dömischová, Ph.D., ¹ Author

Palacký University in Olomouc, Faculty of Education, Department of German Language

DOI: https://doi.org/10.5507/magister.2013.27

PDF (Czech)

How to Cite

Creativity and its real reflection in the perceptions of students of primary pedagogy at the Faculty of Education in Olomouc. (2024). Magister, 1(2), 13-22. https://doi.org/10.5507/magister.2013.27

Download Citation

Abstract

This contribution deals with the creativity from a point of view of terminological definition in pedagogical literature. It specifies typical features of creative pupil, clarifies the experts‘views on school environment that instigates the development of creativity and compare them with real views and fantasies of primary pedagogy students at Palacky University Faculty of Education in Olomouc.

References

ČÁP, J., MAREŠ, J. Psychologie pro učitele. Praha: Portál, 2007. 655 s. ISBN 978-80-7367-273-7. Search in Google Scholar
FONTANA, D. Psychologie ve školní praxi. Praha: Portál, 1997. 383 s. ISBN 80-7178-063-4. Search in Google Scholar
HELUS, Z. Osobnost a vzdělávací úspěšnost žáka. In Učitel a žák v současné škole. Brno: Masarykova univerzita, 2008. ISBN 978-80-210-4752-5. Search in Google Scholar
HELUS, Z. Pojetí žáka a perspektivy osobnosti. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1982. 196 s. ISBN nemá. Search in Google Scholar
HLAVSA, J. a kol. Psychologické problémy výchovy k tvořivosti. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1981. 238 s. ISBN neuvedeno. Search in Google Scholar
HENDL, J. Kvalitativní výzkum: Základní teorie, metody a aplikace. 2., aktualizované vyd. Praha: Portál, 2008. 408 s. ISBN 978-80-7367-485-4. Search in Google Scholar
LOKŠOVÁ, I., LOKŠA, J. Tvořivé vyučování. Praha: Grada Publishing, 2003. 208 s. ISBN 80-247-0374-2. Search in Google Scholar
MAŇÁK, J. Stručný nástin metodiky tvořivé práce ve škole. Brno: Paido, 2001. s. 46. ISBN 80-7315-002-6. Search in Google Scholar
PRŮCHA, J., WALTEROVÁ, E., MAREŠ, J. Pedagogický slovník. Nové, rozšířené a aktualizované vydání. Praha: Portál, 2009. 357 s. ISBN 978-80-7367 647-6. Search in Google Scholar
ŠVEC, V. Klíčové dovednosti ve vyučování a výcviku. Brno: Masarykova univerzita, pedagogická fakulta, 1998. 176 s. ISBN 80-210-1937-9. Search in Google Scholar
ZELINA, M., ZELINOVÁ, M. Rozvoj tvorivosti detí a mládeže. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladatelstvo, 1990. 130 s. ISBN 80-08-00442-8. Search in Google Scholar

License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

[1] ČÁP, J., MAREŠ, J. Psychologie pro učitele. Praha: Portál, 2007. 655 s. ISBN 978-80-7367-273-7. Search in Google Scholar

[2] FONTANA, D. Psychologie ve školní praxi. Praha: Portál, 1997. 383 s. ISBN 80-7178-063-4. Search in Google Scholar

[3] HELUS, Z. Osobnost a vzdělávací úspěšnost žáka. In Učitel a žák v současné škole. Brno: Masarykova univerzita, 2008. ISBN 978-80-210-4752-5. Search in Google Scholar

[4] HELUS, Z. Pojetí žáka a perspektivy osobnosti. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1982. 196 s. ISBN nemá. Search in Google Scholar

[5] HLAVSA, J. a kol. Psychologické problémy výchovy k tvořivosti. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1981. 238 s. ISBN neuvedeno. Search in Google Scholar

[6] HENDL, J. Kvalitativní výzkum: Základní teorie, metody a aplikace. 2., aktualizované vyd. Praha: Portál, 2008. 408 s. ISBN 978-80-7367-485-4. Search in Google Scholar

[7] LOKŠOVÁ, I., LOKŠA, J. Tvořivé vyučování. Praha: Grada Publishing, 2003. 208 s. ISBN 80-247-0374-2. Search in Google Scholar

[8] MAŇÁK, J. Stručný nástin metodiky tvořivé práce ve škole. Brno: Paido, 2001. s. 46. ISBN 80-7315-002-6. Search in Google Scholar

[9] PRŮCHA, J., WALTEROVÁ, E., MAREŠ, J. Pedagogický slovník. Nové, rozšířené a aktualizované vydání. Praha: Portál, 2009. 357 s. ISBN 978-80-7367 647-6. Search in Google Scholar

[10] ŠVEC, V. Klíčové dovednosti ve vyučování a výcviku. Brno: Masarykova univerzita, pedagogická fakulta, 1998. 176 s. ISBN 80-210-1937-9. Search in Google Scholar

[11] ZELINA, M., ZELINOVÁ, M. Rozvoj tvorivosti detí a mládeže. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladatelstvo, 1990. 130 s. ISBN 80-08-00442-8. Search in Google Scholar

Magister

Abstract

References

Downloads

License