Vývoj poznatkové báze kognitivně-komunikačního paradigmatu učitele primární školy Dominika Provázková Stolinská (Autor) https://doi.org/10.5507/magister.2023.1 s. 9-43 PDF
Příprava dětí na psaní v MŠ a jejich individuální podpora učitelkou Radmila Burkovičová, Věra Novotná (Autor) https://doi.org/10.5507/magister.2023.2 s. 47-58 PDF
Sociální připravenost dětí předškolního věku na školní docházku pod vlivem pandemie Covid 19 Kateřina Valchářová (Autor) https://doi.org/10.5507/magister.2023.3 s. 59-80 PDF
Využití metod pedagogické diagnostiky u dětí předškolního věku Magdaléna Bečicová, Alena Srbená (Autor) https://doi.org/10.5507/magister.2023.4 s. 83-111 PDF
