Regionální prvky ve výuce českého jazyka

Marta Šimečková; Tereza Kozlová; Filip Kubeček; Martina Ireinová

doi:10.5507/cjl2024-74-3-292

Vol. 74 No. 3 (2024) Studie a články

Regionální prvky ve výuce českého jazyka

Marta Šimečková, ¹ Author Tereza Kozlová, ¹ Author Filip Kubeček, ¹ Author Martina Ireinová, ¹ Author

Ústav pro jazyk český Akademie věd, pracoviště Brno

DOI: https://doi.org/10.5507/cjl2024-74-3-292

PDF (Czech)

How to Cite

Šimečková, M., Kozlová, T., Kubeček, F., & Ireinová, M. (2024). Regionální prvky ve výuce českého jazyka. Český Jazyk a Literatura, 74(3), 110-116. https://doi.org/10.5507/cjl2024-74-3-292

Download Citation

Abstract

Regional Aspects in Teaching Czech

The paper presents the results of a survey that was conducted during the 2020/2021 school year through an online questionnaire. A total of 589 teachers from primary and secondary schools participated in the survey. The aim was to map the current state of dialect teaching (teachers’ satisfaction with the extent of textbook explanations, utilization of dialect recordings, supplementary
texts and worksheets, etc.).

Keywords regionální výuka dialekty dialektologické zdroje pro výuku učitelská anketa regional teaching dialects dialectal sources of reference for teaching survey among teachers

References

CUŘÍN, F. Regionální prvky ve vyučování českému jazyku. Praha: SPN, 1973. Search in Google Scholar
ČECHOVÁ, M. Kultura regionu a učitel. In Jazyk, literatura a region. Ústí nad Labem: UJEP, 2011, s. 11–17. Search in Google Scholar
ČECHOVÁ, M. Regionální problematika ve vyučování. ČJL, 72, 2021–2022, s. 174–178. Search in Google Scholar
Český jazykový atlas. Praha: Academia, 1992–2011. Též [online] Dostupné z <https://cja.ujc.cas.cz/>(PDF), <https://cja.ujc.cas.cz/e-cja/>. Search in Google Scholar
ČIŽMÁROVÁ, L.; KLOFEROVÁ, S.; ŠIPKOVÁ, M. Jak se kde mluví. Nářečí v České republice. Praha: ÚJČ AV ČR, nedat. [online] Dostupné z <https://ujc.avcr.cz/miranda2/export/sitesavcr/ujc/sys/galerie-obrazky/publikace-obalky/mapa-nareci.jpg>. Search in Google Scholar
DIALEKT: nářeční korpus. Praha: Ústav Českého národního korpusu FF UK, 2021. [online] Dostupné z <http://www.korpus.cz>. Search in Google Scholar
FRÝZOVÁ, I.; MRÁZKOVÁ, K. Regionální princip jako integrující téma v přípravě studentů Učitelství pro 1. stupeň. In Inovácie a trendy v prírodovednom vzdelávaní. Medzinárodná vedecká konferencia. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2016, s. 47–52. Search in Google Scholar
FRÝZOVÁ, I. Regionální princip ve výuce v praxi 1. stupně základní školy. Komenský, 142, 2018, s. 35–42. Search in Google Scholar
GOLÁŇOVÁ, H.; WACLAWIČOVÁ, M.; PEJCHA, J. Mapka: Mapová aplikace pro korpusy mluvené češtiny. Praha: Ústav Českého národního korpusu FF UK, 2021. [online] Dostupné z <http://korpus.cz/mapka>. Search in Google Scholar
KLOFEROVÁ, S.; ŠIPKOVÁ, M. (eds.) Život ve slovech, slova v životě. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 2018. Search in Google Scholar
KRÁLOVÁ, I.; OŠŤÁDAL, M.; FORETOVÁ, I. Ôčebnica hanáčťênê pro némenši. Litovel: Mikroregion Litovelsko, 2018. Search in Google Scholar
LAMPRECHT, A. a kol. České nářeční texty. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1976. Search in Google Scholar
LEDERBUCHOVÁ, L. Literární výchova jako složka předmětu český jazyk: příspěvek do diskuse ke změnám ve vzdělávacích programech. ČJL, 73, 2022–2023, s. 111–117. Search in Google Scholar
KARLÍK, P.; NEKULA, M.; PLESKALOVÁ, J. (eds.) Nový encyklopedický slovník češtiny. Brno: Masarykova univerzita, 2012–2020. [online] Dostupné z <https://www.czechency.org/>. Search in Google Scholar
PRAVDOVÁ, M. (ed.) Čeština nově od A do Ž. Praha: Academia, 2016. Search in Google Scholar
Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Praha: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, 2021. [online] Dostupné z <https://www.edu.cz/rvp-ramcove-vzdelavaci-programy/ramcovy-vzdelavacici-program-pro-zakladni-vzdelavani-rvp-zv/>. Search in Google Scholar
Slovník nářečí českého jazyka. Brno: Ústav pro jazyk český AV ČR, 2016–. [online] Dostupné z <https://sncj.ujc.cas.cz/>. Search in Google Scholar
ŠIMEČKOVÁ, M. Jazyky a nářečí jako součást regionální identity a kulturní dědictví. Národopisná revue, 2022, s. 114–124. Search in Google Scholar
ŠUPKA, J.; HOFMANN, E. Vybrané kapitoly z didaktiky regionální geografie. Brno: Masarykova univerzita, 1990. Search in Google Scholar
ZOUHAROVÁ, D. a kol. Regionální učebnice: metodika tvorby regionální učebnice jako výchovně-vzdělávacího prostředku regionální výuky. Brno: Lipka, 2012. Search in Google Scholar

[1] CUŘÍN, F. Regionální prvky ve vyučování českému jazyku. Praha: SPN, 1973. Search in Google Scholar

[2] ČECHOVÁ, M. Kultura regionu a učitel. In Jazyk, literatura a region. Ústí nad Labem: UJEP, 2011, s. 11–17. Search in Google Scholar

[3] ČECHOVÁ, M. Regionální problematika ve vyučování. ČJL, 72, 2021–2022, s. 174–178. Search in Google Scholar

[4] Český jazykový atlas. Praha: Academia, 1992–2011. Též [online] Dostupné z <https://cja.ujc.cas.cz/>(PDF), <https://cja.ujc.cas.cz/e-cja/>. Search in Google Scholar

[5] ČIŽMÁROVÁ, L.; KLOFEROVÁ, S.; ŠIPKOVÁ, M. Jak se kde mluví. Nářečí v České republice. Praha: ÚJČ AV ČR, nedat. [online] Dostupné z <https://ujc.avcr.cz/miranda2/export/sitesavcr/ujc/sys/galerie-obrazky/publikace-obalky/mapa-nareci.jpg>. Search in Google Scholar

[6] DIALEKT: nářeční korpus. Praha: Ústav Českého národního korpusu FF UK, 2021. [online] Dostupné z <http://www.korpus.cz>. Search in Google Scholar

[7] FRÝZOVÁ, I.; MRÁZKOVÁ, K. Regionální princip jako integrující téma v přípravě studentů Učitelství pro 1. stupeň. In Inovácie a trendy v prírodovednom vzdelávaní. Medzinárodná vedecká konferencia. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2016, s. 47–52. Search in Google Scholar

[8] FRÝZOVÁ, I. Regionální princip ve výuce v praxi 1. stupně základní školy. Komenský, 142, 2018, s. 35–42. Search in Google Scholar

[9] GOLÁŇOVÁ, H.; WACLAWIČOVÁ, M.; PEJCHA, J. Mapka: Mapová aplikace pro korpusy mluvené češtiny. Praha: Ústav Českého národního korpusu FF UK, 2021. [online] Dostupné z <http://korpus.cz/mapka>. Search in Google Scholar

[10] KLOFEROVÁ, S.; ŠIPKOVÁ, M. (eds.) Život ve slovech, slova v životě. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 2018. Search in Google Scholar

[11] KRÁLOVÁ, I.; OŠŤÁDAL, M.; FORETOVÁ, I. Ôčebnica hanáčťênê pro némenši. Litovel: Mikroregion Litovelsko, 2018. Search in Google Scholar

[12] LAMPRECHT, A. a kol. České nářeční texty. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1976. Search in Google Scholar

[13] LEDERBUCHOVÁ, L. Literární výchova jako složka předmětu český jazyk: příspěvek do diskuse ke změnám ve vzdělávacích programech. ČJL, 73, 2022–2023, s. 111–117. Search in Google Scholar

[14] KARLÍK, P.; NEKULA, M.; PLESKALOVÁ, J. (eds.) Nový encyklopedický slovník češtiny. Brno: Masarykova univerzita, 2012–2020. [online] Dostupné z <https://www.czechency.org/>. Search in Google Scholar

[15] PRAVDOVÁ, M. (ed.) Čeština nově od A do Ž. Praha: Academia, 2016. Search in Google Scholar

[16] Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Praha: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, 2021. [online] Dostupné z <https://www.edu.cz/rvp-ramcove-vzdelavaci-programy/ramcovy-vzdelavacici-program-pro-zakladni-vzdelavani-rvp-zv/>. Search in Google Scholar

[17] Slovník nářečí českého jazyka. Brno: Ústav pro jazyk český AV ČR, 2016–. [online] Dostupné z <https://sncj.ujc.cas.cz/>. Search in Google Scholar

[18] ŠIMEČKOVÁ, M. Jazyky a nářečí jako součást regionální identity a kulturní dědictví. Národopisná revue, 2022, s. 114–124. Search in Google Scholar

[19] ŠUPKA, J.; HOFMANN, E. Vybrané kapitoly z didaktiky regionální geografie. Brno: Masarykova univerzita, 1990. Search in Google Scholar

[20] ZOUHAROVÁ, D. a kol. Regionální učebnice: metodika tvorby regionální učebnice jako výchovně-vzdělávacího prostředku regionální výuky. Brno: Lipka, 2012. Search in Google Scholar

Český jazyk a literatura

Regionální prvky ve výuce českého jazyka

How to Cite

Abstract

References

Downloads