Poetika je grunt… K výuce literatury na střední škole Robert Kolár (Author) https://doi.org/10.5507/cjl2026-76-3-384 p. 5-9 PDF (Czech)
Jak vyučující hodnotí líčení (výsledky dotazníkového šetření) Hana Dufková, Eliška Vojtěchová (Author) https://doi.org/10.5507/cjl2026-76-3-385 p. 10-25 PDF (Czech)
Čtenář tvůrcem: tvůrčí psaní jako cesta ke čtenářské a pisatelské gramotnosti Vladimíra Pánková (Author) https://doi.org/10.5507/cjl2026-76-3-386 p. 26-40 PDF (Czech)
Poetika paměti v aktuálních českých překladech současné japonské literatury Daniel Jakubíček (Author) https://doi.org/10.5507/cjl2026-76-3-387 p. 42-49 PDF (Czech)
V postě naposledy vyjede vlak poháněný parou Robert Adam (Author) https://doi.org/10.5507/cjl2026-76-3-388 p. 51-54 PDF (Czech)
Pokračující tradice Kulatých stolů a nominace na Zlatou stuhu pro ostravské badatele Radomil Novák, Ivana Gejgušová (Author) p. 61-63 PDF (Czech)
Mezinárodní konference k didaktice mateřského jazyka Patricie Šinkovičová (Author) https://doi.org/10.5507/cjl2026-76-3-347 p. 64-67 PDF (Czech)
Koncepcia interaktívnej štylistiky ako výzva pre edukačnú aplikáciu Slančová, D., & Spáčilová, S. et al. (2022). Úvod do štúdia interaktívnej štylistiky (I a II). Vydavateľstvo Prešovskej univerzity. Ľudmila Liptáková (Author) p. 69-74 PDF (Czech)
