Abstrakt
Spoken Language of the Teacher from the Point of View of the Future Teachers of Czech
The article deals with the topical issue of practical pre-service teachers training in the field of spoken language. It presents the outcomes of the research based on qualitative data analysis gained via questionnaire survey among the students of Czech at the Faculty of Education, University of West Bohemia. The research confirms the development of students’ communicative competence after completing the course oriented to speaking and reflects the effect and evaluation of component course activities as well as necessity and usefulness of this course to future Czech language teachers.
Reference
- BALKÓ, I. Stav zvukové stránky mluvených projevů absolventů SŠ a příčiny zjištěných nedostatků. ČJL, 56, 2005–2006, s. 15–21. Vyhledej v Google Scholar
- BOGOCZOVÁ, I. aj. Tváře češtiny. Ostrava: FF OU, 2000. Vyhledej v Google Scholar
- ČECHOVÁ, M. Komunikační a slohová výchova. Praha: ISV, 1998. Vyhledej v Google Scholar
- ČECHOVÁ, M. Vyučování slohu. Praha: SPN, 1985. Vyhledej v Google Scholar
- HÁJKOVÁ, E. Ke zvukové stránce a řečové kultuře projevů studentů učitelství. Didaktické studie, 2, 2010, s. 43–51. Vyhledej v Google Scholar
- HRDLIČKA, M. O spisovné češtině, chybě a chybování. In ČECHOVÁ, Marie; SPĚVÁČKOVÁ, Martina. Od praxe k teorii a zpět ve vyučování češtině II. Plzeň: FPE ZČU, 2021, s. 181–197. Vyhledej v Google Scholar
- KRAUS, J. Člověk mluvící. Voznice: Leda, 2011. Vyhledej v Google Scholar
- KRAUS, J. Jazyk v proměnách komunikačních médií. Praha: Karolinum, 2008. Vyhledej v Google Scholar
- KULDANOVÁ, P. Krize mluvních vzorů v Čechách? Čeština doma a ve světě, 9, 2001, č. 3–4, s. 156–161. Vyhledej v Google Scholar
- MÁLKOVÁ, J. Mluvený projev učitele ve výukové komunikaci. Plzeň: FPE ZČU, 2013. Vyhledej v Google Scholar
- ŠTĚPÁNÍK, S. Profesní vidění budoucích češtinářů a obsahově zaměřený přístup k jejich přípravě. In ČECHOVÁ, M.; SPĚVÁČKOVÁ, M. (eds.). Od praxe k teorii a zpět ve vyučování češtině. Plzeň: FPE ZČU, 2019, s. 35–52. Vyhledej v Google Scholar
Stažení
Údaje o počtu stažení nejsou zatím k dispozici.