Mapa učebního pokroku v profesní praxi studentů ve výuce elementární aritmetiky
DOI:
https://doi.org/10.5507/emej2022-4-2-458Abstract
Title in English: Map of learning progress in students‘ professional practice in frame of teaching arithmeticDownloads
Download data is not yet available.
Downloads
Published
2022-12-01
Issue
Section
Papers
How to Cite
Mapa učebního pokroku v profesní praxi studentů ve výuce elementární aritmetiky. (2022). Elementary Mathematics Education Journal, 4(2). https://doi.org/10.5507/emej2022-4-2-458