Scaffolding a rozšírená realita ako didaktické podporné prostriedky pri porozumení matematických konceptov

Authors

  • Mária KUĽHOVÁ Author
  • Alena PRÍDAVKOVÁ Author

DOI:

https://doi.org/10.5507/emej2025-7-2-510

Abstract

Title in English: Scaffolding and augmented reality as didactic support tools for understanding mathematical concepts

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2025-12-01

Issue

Vol. 7 No. 2 (2025)

Section

Papers

How to Cite

Scaffolding a rozšírená realita ako didaktické podporné prostriedky pri porozumení matematických konceptov. (2025). Elementary Mathematics Education Journal, 7(2). https://doi.org/10.5507/emej2025-7-2-510