„Sebahodnotenie kognitívneho výkonu študentov predškolskej a elementárnej pedagogiky dosahujúcich rôzne klasifikačné stupene hodnotenia v matematike". Elementary Mathematics Education Journal 1, no. 2 (prosinec 1, 2019). Viděno listopad 3, 2026. https://journals.upol.cz/EMEJ/article/view/426.