Sebahodnotenie kognitívneho výkonu študentov predškolskej a elementárnej pedagogiky dosahujúcich rôzne klasifikačné stupene hodnotenia v matematike
DOI:
https://doi.org/10.5507/emej2019-1-2-426Abstract
Title in English: Self-assessment of cognitive performance of students of preschool and elementary pedagogue in achieving the different classification levels of mathematics evaluationDownloads
Download data is not yet available.
Downloads
Published
2019-12-01
Issue
Section
Papers
How to Cite
Sebahodnotenie kognitívneho výkonu študentov predškolskej a elementárnej pedagogiky dosahujúcich rôzne klasifikačné stupene hodnotenia v matematike. (2019). Elementary Mathematics Education Journal, 1(2). https://doi.org/10.5507/emej2019-1-2-426