The predictive power of a multidimensional mathematics engagement scale on students’ mathematics achievement in Ekiti state, Nigeria Janet ADEGBUYI, Roseline SAMA (Author) https://doi.org/10.5507/emej2024-6-1-480 PDF
Matematické úlohy a kouzla jako možnosti pro motivaci v matematice Jaroslav BERÁNEK (Author) https://doi.org/10.5507/emej2024-6-1-481 PDF (Czech)
Edukačné aktivity využívajúce rozšírenú realitu pri rozlišovaní základných telies a ich vlastností v primárnej matematickej edukácii – prípadová štúdia Jana HNATOVÁ (Author) https://doi.org/10.5507/emej2024-6-1-482 PDF (Slovak)
Využitie matematických úloh v kontexte rešpektovania preferencie učebných štýlov žiakov Lenka MATEJČIKOVÁ, Zdenka ZASTKOVÁ (Author) https://doi.org/10.5507/emej2024-6-1-483 PDF (Slovak)
