Elementary Mathematics Education Journal

Search

##plugins.themes.academicJournalsCz.search.description##

Search Results

• Statický a dynamický prístup k zápisu čísla a jeho prevodom medzi číselnými pozičnými sústavami

  Jana HNATOVÁ (Author)

  2025-06-01 https://doi.org/10.5507/emej2025-7-1-498

• Edukačné aktivity využívajúce rozšírenú realitu pri rozlišovaní základných telies a ich vlastností v primárnej matematickej edukácii – prípadová štúdia

  Jana HNATOVÁ (Author)

  2024-06-01 https://doi.org/10.5507/emej2024-6-1-482

• Využitie technológie rozšírenej reality pri tvorbe a riešení slovnej úlohy z matematiky študentmi učiteľstva pre primárne vzdelávanie

  Jana HNATOVÁ (Author)

  2023-06-01 https://doi.org/10.5507/emej2023-5-1-465

• Vzájomné prieniky technologických, matematických a pedagogických znalostí pri implementácii technológie rozšírenej reality do výučby študentov učiteľstva pre primárne vzdelávanie

  Jana HNATOVÁ (Author)

  2022-06-01 https://doi.org/10.5507/emej2022-4-1-450

• Výhody a úskalia inkorporácie „nových“ digitálnych technológií do matematickej edukácie

  Jana HNATOVÁ (Author)

  2021-06-01 https://doi.org/10.5507/emej2021-3-1-437

• Spoľahlivosť a presnosť hodnotenia kognitívneho výkonu študentmi študijného odboru učiteľstvo a pedagogické vedy v predmete matematická gramotnosť

  Jana HNATOVÁ, Marek MOKRIŠ (Author)

  2020-12-01 https://doi.org/10.5507/emej2020-2-2-431

• Sebahodnotenie kognitívneho výkonu študentov predškolskej a elementárnej pedagogiky dosahujúcich rôzne klasifikačné stupene hodnotenia v matematike

  Jana HNATOVÁ, Marek MOKRIŠ (Author)

  2019-12-01 https://doi.org/10.5507/emej2019-1-2-426

• Matematická pregramotnosť v predprimárnej edukácii na Slovensku a v Nemecku (Brandenbursko, Berlín)

  Marek MOKRIŠ, Jana HNATOVÁ (Author)

  2019-06-01 https://doi.org/10.5507/emej2019-1-1-408