Rozvíjení geometrické představivosti v úlohách Jaroslav BERÁNEK (Autor) https://doi.org/10.5507/emej2019-1-1-403 PDF
Typické přístupy a chyby nadaných žáků 1. stupně při řešení algebraických úloh Irena BUDÍNOVÁ (Autor) https://doi.org/10.5507/emej2019-1-1-404 PDF
Środki IT w edukacji matematycznej Monika CZAJKOWSKA (Autor) https://doi.org/10.5507/emej2019-1-1-405 PDF (polština)
O vstupných vedomostiach študentov učiteľstva pre primárne vzdelávanie z učiva matematiky na prvom stupni základnej školy Jana FIALOVÁ, Milan POKORNÝ (Autor) https://doi.org/10.5507/emej2019-1-1-406 PDF (slovenština)
Zvýšení zájmu žáků o matematiku pomocí řešení nestandardních úloh rozvíjejících matematickou gramotnost Hana HAVLÍNOVÁ, Eva ZELENDOVÁ (Autor) https://doi.org/10.5507/emej2019-1-1-407 PDF
Matematická pregramotnosť v predprimárnej edukácii na Slovensku a v Nemecku (Brandenbursko, Berlín) Marek MOKRIŠ, Jana HNATOVÁ (Autor) https://doi.org/10.5507/emej2019-1-1-408 PDF (slovenština)
Matematické učební úlohy očima studentů učitelství pro 1. stupeň ZŠ Eva NOVÁKOVÁ (Autor) https://doi.org/10.5507/emej2019-1-1-409 PDF
Modifikace deskové hry „Krycí jména: Obrázky“ a její využití při výuce geometrie Jitka PANÁČOVÁ (Autor) https://doi.org/10.5507/emej2019-1-1-410 PDF
Potenciál matematickej úlohy pri stimulácii sebaregulácie slaboprospievajúceho žiaka Alena PRÍDAVKOVÁ (Autor) https://doi.org/10.5507/emej2019-1-1-411 PDF (slovenština)
Kombinatorické úlohy v učivu primární školy Jana PŘÍHONSKÁ (Autor) https://doi.org/10.5507/emej2019-1-1-412 PDF
Co może sprzyjać rozwijaniu uzdolnień matematycznych dzieci w młodszym wieku szkolnym? Maja WENDERLICH-PINTAL (Autor) https://doi.org/10.5507/emej2019-1-1-413 PDF (polština)
