Problematika tzv. volného dativu ve školní výuce skladby

Autoři

  • Jana Vaňková Fakulta pedagogická, Západočeská univerzita v Plzni Autor

Klíčová slova:

dativ, volný dativ, syntaktická závislost, rekce, předmět, přimykání, příslovečné určení, dative, free dative, syntactically dependent case, rection, object, syntactically independet case, adjunction, adverbial

Abstrakt

The so-called free dative (syntactically independent case) in school teaching is the topic of our paper. We form two basic groups of free dative forms, i. e. on the one hand expressions that are sentence elements and by their nature act as different kind of adverbials and on the other hand dative forms that are not sentence elements but are used as contact expressions and stylistic markers.

Stažení

Publikováno

2025-07-02

Číslo

Sekce

Studie a články