Sebahodnotenie kognitívneho výkonu študentov predškolskej a elementárnej pedagogiky dosahujúcich rôzne klasifikačné stupene hodnotenia v matematike

Jana HNATOVÁ; Marek MOKRIŠ

doi:10.5507/emej2019-1-2-426

Vol 1 No 2 (2019) Papers

Sebahodnotenie kognitívneho výkonu študentov predškolskej a elementárnej pedagogiky dosahujúcich rôzne klasifikačné stupene hodnotenia v matematike

Jana HNATOVÁ, Autor Marek MOKRIŠ, Autor

DOI: https://doi.org/10.5507/emej2019-1-2-426

PDF (slovenština)

Jak citovat

Sebahodnotenie kognitívneho výkonu študentov predškolskej a elementárnej pedagogiky dosahujúcich rôzne klasifikačné stupene hodnotenia v matematike. (2019). Elementary Mathematics Education Journal, 1(2). https://doi.org/10.5507/emej2019-1-2-426

Stánhout citace

Abstrakt

Title in English: Self-assessment of cognitive performance of students of preschool and elementary pedagogue in achieving the different classification levels of mathematics evaluation

Elementary Mathematics Education Journal

Sebahodnotenie kognitívneho výkonu študentov predškolskej a elementárnej pedagogiky dosahujúcich rôzne klasifikačné stupene hodnotenia v matematike

Jak citovat

Abstrakt

Stažení

Nejčtenější články stejného autora (stejných autorů)