Co vede budoucí učitele k rozvoji digitální gramotnosti a využívání digitálních technologií v hodinách matematiky na 1. stupni ZŠ

Autoři

  • Tomáš TALÁŠEK Autor
  • Barbora ŠEBESTOVÁ Autor

DOI:

https://doi.org/10.5507/emej2022-4-2-461

Abstrakt

Title in English: What motivates the future teachers to the digital literacy development and the use of digital technologies at math classes in the primary education

Stažení

Údaje o počtu stažení nejsou zatím k dispozici.

Stažení

Publikováno

2022-12-01

Číslo

Sekce

Papers

Jak citovat

Co vede budoucí učitele k rozvoji digitální gramotnosti a využívání digitálních technologií v hodinách matematiky na 1. stupni ZŠ. (2022). Elementary Mathematics Education Journal, 4(2). https://doi.org/10.5507/emej2022-4-2-461

Nejaktuálnější články stejného autora (stejných autorů)