Teorie čísel v problémové výuce

Autoři

Jaroslav BERÁNEK Autor

DOI:

https://doi.org/10.5507/emej2025-7-1-493

Abstrakt

Title in English: Numbers theory in problems teaching

Stažení

Údaje o počtu stažení nejsou zatím k dispozici.

Stažení

PDF

Publikováno

2025-06-01

Číslo

Vol 7 No 1 (2025)

Sekce

Papers

Jak citovat

Teorie čísel v problémové výuce. (2025). Elementary Mathematics Education Journal, 7(1). https://doi.org/10.5507/emej2025-7-1-493

Stánhout citace

Nejaktuálnější články stejného autora (stejných autorů)

Jaroslav BERÁNEK, Rozvíjení geometrické představivosti v úlohách , Elementary Mathematics Education Journal: Vol 1 No 1 (2019)
Jaroslav BERÁNEK, Induktivní postupy a experimentování v matematice , Elementary Mathematics Education Journal: Vol 4 No 1 (2022)
Jaroslav BERÁNEK, Matematické úlohy a kouzla jako možnosti pro motivaci v matematice , Elementary Mathematics Education Journal: Vol 6 No 1 (2024)
Jaroslav BERÁNEK, Dirichletův princip v přípravě učitelů prvního stupně základní školy , Elementary Mathematics Education Journal: Vol 2 No 1 (2020)
Jaroslav BERÁNEK, Aditivní problémy teorie čísel ve školské matematice , Elementary Mathematics Education Journal: Vol 3 No 1 (2021)
Jaroslav BERÁNEK, Mnohoúhelníky a jejich analytické vyjádření , Elementary Mathematics Education Journal: Vol 5 No 1 (2023)