References

  1. Hoffmannová, J., Homoláč, J., Chvalovská, E., Jílková, L., Kaderka, P., Mareš, P., & Mrázková, K. (2016). Stylistika mluvené a psané češtiny. Academia. Search in Google Scholar
  2. Kořenský, J., Hoffmannová, J., Müllerová, O., & Jaklová, A. (1999). Komplexní analýza komunikačního procesu a textu. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Pedagogická fakulta. Search in Google Scholar
  3. Liptáková, Ľ. (2014). Potrebuje vyučovanie materinského jazyka pojem register? In J. Kesselová, M. Imrichová, & M. Ološtiak (Eds.), Registre jazyka a jazykovedy II (s. 76–82). Prešovská univerzita v Prešove. https://elibrary.pulib.sk/elpub/view/isbn/9788055511603 Search in Google Scholar
  4. Liptáková, Ľ., & Klimovič, M. (Eds.), (2014). Encyklopédia jazyka pre deti. Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta. Search in Google Scholar
  5. Oakhill, J., Cain, K., & Elbro, C. (2015). Understanding and Teaching Reading Comprehension. A handbook. Routledge. Search in Google Scholar
  6. Slančová, D., & Slančová, T. (2012). Komunikačný register ako alternatíva funkčného štýlu (na pozadí komunikácie v športe). Styl, 11, 177–187. https://www.rastko.rs/filologija/stil/2012/13Slancova.pdf Search in Google Scholar
  7. Slančová, D., & Spáčilová, S. et al. (2022). Úvod do štúdia interaktívnej štylistiky (I a II). Vydavateľstvo Prešovskej univerzity. Search in Google Scholar
  8. Štěpáník, S. et al. (2020). Školní výpravy do krajiny češtiny. Didaktika českého jazyka pro základní školy. Fraus. Search in Google Scholar
  9. ŠVP 3 (2023). Národný inštitút vzdelávania a mládeže. Štátny vzdelávací program pre základné vzdelávanie – vzdelávacia oblasť Jazyk a komunikácia, podoblasť vyučovania prvého jazyka, slovenský jazyk a literatúra. https://www.minedu.sk/data/files/11828_slovensky-jazyk-a-literatura.pdf Search in Google Scholar

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.