Číselné trojúhelníky: pohled budoucích učitelů na netradiční úlohy
DOI:
https://doi.org/10.5507/emej2020-2-2-432Abstrakt
Title in English: Number triangles: a view of prospective teachers for non-traditional tasksStažení
Údaje o počtu stažení nejsou zatím k dispozici.
Stažení
Publikováno
2020-12-01
Číslo
Sekce
Papers
Jak citovat
Číselné trojúhelníky: pohled budoucích učitelů na netradiční úlohy. (2020). Elementary Mathematics Education Journal, 2(2). https://doi.org/10.5507/emej2020-2-2-432