Magister

Hledání

##plugins.themes.academicJournalsCz.search.description##

Výsledky hledání

• Hledání cest začínajícího učitele v inkluzivním vzdělávání

  Mgr. Veronika Bačová (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2021.144 s. 65-84

• Zkušenosti absolventů oboru Učitelství pro mateřské školy aneb „Na co mě vysoká škola (ne)připravila“

  PhDr. Zora Syslová, Ph.D., Mgr. Libuše Parmová (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2017.72 s. 7-28

• Čapek, Robert. Učitel a rodič.

  Mgr. Veronika Svrčinová (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2014.47 s. 97-102

• Styl vyučování učitele v mateřské škole

  Mgr. Andrea Feldmannová, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2014.38 s. 75-115

• Jak vnímají matematiku budoucí učitelé mateřské školy

  Mgr. Eva Nováková, Ph. D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2018.86 s. 7-24

• Sexualita ve školní tělesné výchově z pohledu učitelů

  Petr Krol, Dana Štěrbová, Zbyněk Svozil (Autor)

  17.12.2025 https://doi.org/10.5507/magister.2024.375 s. 46-58

• Učiteľ 21. storočia Ako architekt vzdelávania v neustále meniacom sa svete

  Eva Tóblová, Peter Ostradický, Dušan Kostrub (Autor)

  18.12.2025 https://doi.org/10.5507/magister.2025.377 s. 13-30

• Vývoj poznatkové báze kognitivně-komunikačního paradigmatu učitele primární školy

  Dominika Provázková Stolinská (Autor)

  18.07.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2023.1 s. 9-43

• Demografický vývoj jako makrostrukturální faktor ovlivňující kvantitu a kvalitu předškolní výchovy

  doc. PhDr. Eva Šmelová, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2014.32 s. 10-22

• Žák, který ví a zná, aneb význam podnětné interakce pro efektivní komunikaci v primární škole

  Mgr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2015.52 s. 91-109

• Věcní a vnitřní činitelé směrování k učitelství pro mateřské školy

  doc. PaedDr. Radmila Burkovičová, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2015.50 s. 56-73

• Jak spolu komunikují učitelé a žáci o pubertě?

  doc. PaedDr. Miluše Rašková, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2017.73 s. 29-42

• Uspokojování individuálně identifikovaných vzdělávacích potřeb učitelek mateřských škol

  doc. PaedDr. Radmila Burkovičová, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2017.78 s. 7-22

• Vzdělávání a profesní rozvoj učitelů mateřských škol v Polské republice

  PaedDr. Lucie Zormanová, Ph.D (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2018.88 s. 33-58

• Připravenost budoucích učitelů primárního stupně na práci s gradovanými úlohami v matematice

  PhDr. Radka Dofková, Ph.D., doc. RNDr. Jitka Laitochová, CSc. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2018.112 s. 59-65

• Hra jako ukazatel sociálních dovedností dětí předškolního věku v kontextu pedagogické diagnostiky

  prof. PhDr. Eva Šmelová, Ph.D., PhDr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2019.115 s. 9-27

• Komparace přípravy předškolních dětí na školní docházku v České republice a Dánsku

  Mgr. Kateřina Valchářová, Mgr. Renata Kovářová (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2021.138 s. 51-69

• Vzdělávací podmínky jako determinanta třídního klimatu

  PhDr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D., Mgr. Iveta Filípková (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2021.135 s. 9-18

• Strategický plán inovace procesů pedagogické praxe v pregraduální přípravě učitelů primárních škol

  PhDr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2022.147 s. 7-22

• Historický vývoj elementárního učení o přírodě

  Marcela Otavová (Autor)

  04.03.2025 https://doi.org/10.5507/magister.2023.160 s. 6-35

• Analýza kompetenčního rámce z pozice základních kategorií filosofie výchovy

  Lucie Skoupá (Autor)

  18.12.2025 https://doi.org/10.5507/magister.2025.379 s. 41-55

• Využití metod pedagogické diagnostiky u dětí předškolního věku

  Magdaléna Bečicová, Alena Srbená (Autor)

  18.07.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2023.4 s. 83-111

• Helping Hands at Home Positive effects of chores on students's success in social and academic life by promoting teacher-parent collaboration

  Erdal Ozyurt (Autor)

  20.05.2026 https://doi.org/10.5507/magister.2025.518 s. 94-100