Hledání
##plugins.themes.academicJournalsCz.search.description##
Výsledky hledání
-
-
Vzdělávací podmínky jako determinanta třídního klimatu
PhDr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D., Mgr. Iveta Filípková (Autor)
-
Pregraduální příprava studentů oboru Učitelství pro 1. stupeň ZŠ na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci
PhDr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D. (Autor)
-
Podpora inkluze v mateřských školách rozvojem prosociálního chování dětí předškolního věku
PhDr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D. (Autor)
-
Internalizace v mateřské škole
PhDr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D. (Autor)
-
Hra jako ukazatel sociálních dovedností dětí předškolního věku v kontextu pedagogické diagnostiky
prof. PhDr. Eva Šmelová, Ph.D., PhDr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D. (Autor)
-
Láska a kamarádství v pojetí dětí v mateřské škole
Mgr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D. (Autor)
-
Mobilní dotyková zařízení a jejich implementace do výuky na základní škole
Mgr. Pavlína Částková, Ph.D., Mgr. Jan Kubrický, Ph.D., Mgr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D. (Autor)
-
Komunikace o pubertě: dítě – matka – otec
doc. PaedDr. Miluše Rašková, Ph.D., Mgr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D. (Autor)
-
Žák, který ví a zná, aneb význam podnětné interakce pro efektivní komunikaci v primární škole
Mgr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D. (Autor)
-
CLEMENTS, R.L. SCHNEIDER, S.L. Pohyb slovy a činy: pohybová gramotnost pro předškolní a základní děti
Duan Liqiong, Miluše Rašková, Dominika Provázková Stolinská (Autor)
-
Vývoj poznatkové báze kognitivně-komunikačního paradigmatu učitele primární školy
Dominika Provázková Stolinská (Autor)