Magister

Hledání

##plugins.themes.academicJournalsCz.search.description##

Výsledky hledání

• Komplexní analýza raného dětství institucionální změny

  Szilvia Golyán, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2014.42 s. 22-37

• Pojem a význam puberty v pedagogické praxi z pohledu studentů učitelství 1. stupně základní školy

  doc. PaedDr. Miluše Rašková, Ph.D., Marie Zouharová (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2015.51 s. 74-91

• Měření obtížnosti textu v učebnicích pro vzdělávací oblast Člověk a jeho svět určených pro tematický okruh Lidé a čas

  Mgr. Ondřej Šimik, PhD. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2016.66 s. 7-38

• Zkušenosti absolventů oboru Učitelství pro mateřské školy aneb „Na co mě vysoká škola (ne)připravila“

  PhDr. Zora Syslová, Ph.D., Mgr. Libuše Parmová (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2017.72 s. 7-28

• Jak spolu komunikují učitelé a žáci o pubertě?

  doc. PaedDr. Miluše Rašková, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2017.73 s. 29-42

• Pojetí dítěte, kurikulárních dokumentů a jejich předchůdců v kontextu historicko-společenských proměn do roku 1989

  Mgr. Alena Berčíková, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2017.80 s. 41-52

• Efektivní strategie zvyšování profesních kompetencí pedagoga v primárním vzdělávání

  Mgr. Bc. Marcela Otavová (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2017.81 s. 53-62

• Úloha vztahu mezi matkou a dítětem v emočním vývoji člověka

  Dr. Barbara Czuba (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2018.89 s. 59-74

• Jeden jednoduchý úkol...

  Dr. hab. Ewa Swoboda (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2018.114 s. 72-79

• Internalizace v mateřské škole

  PhDr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2019.119 s. 55-64

• Důležitost hudební terapie v mateřské škole

  Marzenna Magda-Adamovicz (Autor)

  04.03.2025 https://doi.org/10.5507/magister.2024.165 s. 24-36

• Pohled učitelek mateřských škol ve městě Olomouc na zařazování dvouletých dětí do mateřských škol

  Klára Vašinová, Mgr. Alena Srbená, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2019.123 s. 51-83

• Využití digitálních pomůcek a digitálních hraček v předškolním vzdělávání

  Simona Hendrychová (Autor)

  04.03.2025 https://doi.org/10.5507/magister.2023.162 s. 53-60

• Podpora inkluze v mateřských školách rozvojem prosociálního chování dětí předškolního věku

  PhDr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2019.125 s. 85-94

• CLEMENTS, R.L. SCHNEIDER, S.L. Pohyb slovy a činy: pohybová gramotnost pro předškolní a základní děti

  Duan Liqiong, Miluše Rašková, Dominika Provázková Stolinská (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2019.127 s. 101-107

• Analýza inovací v předškolním vzdělávání v ČR ve školním roce 2022-2023

  Karin Fodorová (Autor)

  04.03.2025 https://doi.org/10.5507/magister.2023.161 s. 37-52

• Vzdělávací podmínky jako determinanta třídního klimatu

  PhDr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D., Mgr. Iveta Filípková (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2021.135 s. 9-18

• Zájem žáků 1. stupně základní školy o pohybové aktivity

  doc. PhDr. Ludmila Miklánková, Ph.D., Mgr. Petr Reich, Ph.D., Mgr. Zdeněk Rechtik (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2021.136 s. 19-29

• SVOBODOVÁ, Eva. Aby nám tu bylo hezky: Tvoříme pravidla v MŠ

  Mgr. Petr Kosek (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2021.145 s. 86-90

• Inovativní ambivalence v práci učitele (budoucího učitele)

  Ludmila Nowacka (Autor)

  04.03.2025 https://doi.org/10.5507/magister.2024.167 s. 51-60

• Pojetí puberty u žáků primární školy v Maďarsku

  Mgr. Bc. Marcela Otavová, Ph.D., Mgr. Michaela Bartošová, Dorota Karlíková, Natálie Kutálková, Veronika Franková, Veronika Grygová (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2021.142 s. 24-51