Magister

Hledání

##plugins.themes.academicJournalsCz.search.description##

Výsledky hledání

• Učitelé a učitelky jako iniciátoři kulturních aktivit v Zadaru a Dalmácii v 19. století

  Mirisa Katić PhD., Robert Bacalja PhD Full Professor, Milenka Rogić (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2020.133 s. 9-27

• Sexualita ve školní tělesné výchově z pohledu učitelů

  Petr Krol, Dana Štěrbová, Zbyněk Svozil (Autor)

  17.12.2025 https://doi.org/10.5507/magister.2024.375 s. 46-58

• Analýza kompetenčního rámce z pozice základních kategorií filosofie výchovy

  Lucie Skoupá (Autor)

  18.12.2025 https://doi.org/10.5507/magister.2025.379 s. 41-55

• Výskyt a prevalence školní neúspěšnosti

  Prof. Smiljana Zrilić, PhD (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2020.134 s. 28-70

• Inovativní ambivalence v práci učitele (budoucího učitele)

  Ludmila Nowacka (Autor)

  04.03.2025 https://doi.org/10.5507/magister.2024.167 s. 51-60

• Efektivní strategie zvyšování profesních kompetencí pedagoga v primárním vzdělávání

  Mgr. Bc. Marcela Otavová (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2017.81 s. 53-62

• Vývoj poznatkové báze kognitivně-komunikačního paradigmatu učitele primární školy

  Dominika Provázková Stolinská (Autor)

  18.07.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2023.1 s. 9-43

• Hledání cest začínajícího učitele v inkluzivním vzdělávání

  Mgr. Veronika Bačová (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2021.144 s. 65-84

• Strategický plán inovace procesů pedagogické praxe v pregraduální přípravě učitelů primárních škol

  PhDr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2022.147 s. 7-22

• Zkušenosti absolventů oboru Učitelství pro mateřské školy aneb „Na co mě vysoká škola (ne)připravila“

  PhDr. Zora Syslová, Ph.D., Mgr. Libuše Parmová (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2017.72 s. 7-28

• Styl vyučování učitele v mateřské škole

  Mgr. Andrea Feldmannová, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2014.38 s. 75-115

• Didaktické situace v předškolním období

  Soňa Semerádová, Alena Hošpesová (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2013.14 s. 33–49

• Proměny vzdělávání učitelů v primární škole v kontextu digitalizace a budoucnosti práce

  doc. PaedDr. Ladislav Podroužek, Ph.D., PhDr. Dagmar Šafránková, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2015.54 s. 9-23

• Preprimární vzdělávání versus úroveň pohybové aktivity dětí

  doc. PhDr. Ludmila Miklánková, Ph.D., RNDr. Milan Elfmark, doc. Mgr. Erik Sigmund, Ph.D., Miroslav Górny, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2016.69 s. 77-91

• Jak spolu komunikují učitelé a žáci o pubertě?

  doc. PaedDr. Miluše Rašková, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2017.73 s. 29-42

• Uspokojování individuálně identifikovaných vzdělávacích potřeb učitelek mateřských škol

  doc. PaedDr. Radmila Burkovičová, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2017.78 s. 7-22

• Jak vnímají matematiku budoucí učitelé mateřské školy

  Mgr. Eva Nováková, Ph. D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2018.86 s. 7-24

• Připravenost budoucích učitelů primárního stupně na práci s gradovanými úlohami v matematice

  PhDr. Radka Dofková, Ph.D., doc. RNDr. Jitka Laitochová, CSc. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2018.112 s. 59-65

• Pregraduální příprava studentů oboru Učitelství pro 1. stupeň ZŠ na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci

  PhDr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2020.128 s. 9-28

• Vzdělávací podmínky jako determinanta třídního klimatu

  PhDr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D., Mgr. Iveta Filípková (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2021.135 s. 9-18

• Učitelské kompetence mezi filozofií a edukací na 1. stupni základní školy

  Klára Křivánková (Autor)

  18.12.2025 https://doi.org/10.5507/magister.2025.378 s. 31-40

• Helping Hands at Home Positive effects of chores on students's success in social and academic life by promoting teacher-parent collaboration

  Erdal Ozyurt (Autor)

  20.05.2026 https://doi.org/10.5507/magister.2025.518 s. 94-100

• Hra jako ukazatel sociálních dovedností dětí předškolního věku v kontextu pedagogické diagnostiky

  prof. PhDr. Eva Šmelová, Ph.D., PhDr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2019.115 s. 9-27