Magister

Hledání

##plugins.themes.academicJournalsCz.search.description##

Výsledky hledání

• Demografický vývoj jako makrostrukturální faktor ovlivňující kvantitu a kvalitu předškolní výchovy

  doc. PhDr. Eva Šmelová, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2014.32 s. 10-22

• Hra jako prostředek pedagogické diagnostiky

  PhDr. Jitka Petrová, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2014.34 s. 23-33

• Věcní a vnitřní činitelé směrování k učitelství pro mateřské školy

  doc. PaedDr. Radmila Burkovičová, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2015.50 s. 56-73

• Identifikácia rodičových výchovných stratégií uplatňovaných vo výchove svojho dieťaťa v subjektívných interpretáciách

  PaeDr. Matina Tománková, doc. PaedDr. Dušan Kostrub, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2015.49 s. 8-55

• Tvořivost a její reálný odraz v představách studentů primární pedagogiky na PdF UP v Olomouci

  PhDr. Ivona Dömischová, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2013.27 s. 13-22

• Školní zralost a připravenost v kontextu pohlavních rozdílů

  doc. PhDr. Alena Petrová, Ph.D., doc. PhDr. Irena Plevová, Ph.D., Mgr. Lucie Křeménková, Ph.D., PhDr. Pavel Dařílek, CSc., Mgr. Michaela Pugnerová, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2013.28 s. 23-42

• Úroveň kompetencí dětí předškolního věku v oblasti jazyka a řeči v kontextu předškolního kurikula

  Mgr. Eliška Suchánková, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2013.30 s. 53-66

• Inovativní ambivalence v práci učitele (budoucího učitele)

  Ludmila Nowacka (Autor)

  04.03.2025 https://doi.org/10.5507/magister.2024.167 s. 51-60

• CLEMENTS, R.L. SCHNEIDER, S.L. Pohyb slovy a činy: pohybová gramotnost pro předškolní a základní děti

  Duan Liqiong, Miluše Rašková, Dominika Provázková Stolinská (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2019.127 s. 101-107

• Rýdl, Karel a Eva Šmelová. Vývoj institucí pro předškolní výchovu (1869–2011)

  Alena Berčíková (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2013.24 s. 150–155

• Šulová Lenka, Tomáš, Fait, Weiss Petr, et al. Výchova k sexuálně reprodukčnímu zdraví

  Mgr. Kateřina Kadlčíková (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2013.23 s. 141-148

• Zikl Pavel et al.: Využití ICT u dětí se speciálními potřebami

  Mgr. Veronika Švrčinová (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2013.22 s. 128-140

• Rozvíjanie bazálnej gramotnosti na hodinách anglického jazyka v primárnej edukácii

  Mgr. Marta Filičková (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2013.21 s. 102-127

• Analyticko-syntetická metoda v modifikovaném pojetí jako jedna z cest k řešení problematiky čtenářské gramotnosti

  PhDr. Ing. Zuzana Maňourová (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2013.17 s. 50-87

• Psaní vlastního jména v předškolním věku

  PhDr. Ida Viktorová, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2013.31 s. 67-99

• Nový model školního vzdělávání. Příklady z USA.

  prof. PhDr. Karel Rýdl, CSc. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2013.26 s. 7-12

• Odklad povinné školní docházky a jeho vliv na jednotažné lineární písmo v elemntárním ročníku

  PhDr. Martina Fasnerová, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2014.37 s. 59-74

• Násilí a agrese v mezilidských vztazích ve škole

  Małgorzata Dubis, dr. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2014.45 s. 70-92

• Přístup předškolních pedagogů a studentů oboru učitelství pro mateřské školy k dramatické výchově

  Mgr. Alena Berčíková (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2014.44 s. 57-69

• Homosexualita v pedagogicko-psychologickém pojetí

  doc. PhDr. Dana Štěrbová, Ph.D., doc. PaedDr. Miluše Rašková, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2014.41 s. 08-21

• Žák, který ví a zná, aneb význam podnětné interakce pro efektivní komunikaci v primární škole

  Mgr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2015.52 s. 91-109

• Pojem a význam puberty v pedagogické praxi z pohledu studentů učitelství 1. stupně základní školy

  doc. PaedDr. Miluše Rašková, Ph.D., Marie Zouharová (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2015.51 s. 74-91

• Vzdělávání a profesní rozvoj učitelů mateřských škol v Polské republice

  PaedDr. Lucie Zormanová, Ph.D (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2018.88 s. 33-58

• Jeden jednoduchý úkol...

  Dr. hab. Ewa Swoboda (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2018.114 s. 72-79

• Podpora inkluze v mateřských školách rozvojem prosociálního chování dětí předškolního věku

  PhDr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2019.125 s. 85-94