Stimulácia exekutívnych funkcií v matematike - analýza výsledkov intervencie
DOI:
https://doi.org/10.5507/magister.2018.87Klíčová slova:
Stimulace exekutvních funkcí, Intervence, Matematické úlohyAbstrakt
Tento článek je součástí řešení interdisciplinárního výzkumného projektu. Jedním z jeho cílů bylo navrhnout a ověřit program pro stimulaci exekutivních funkcí prostřednictvím matematických úloh. Na začátku jsme charakterizovali exekutivní funkce jako strukturu, která se skládá z několika dimenzí. Proces učení žáků jsme se snažili pozvednout na kvalitativně vyšší úroveň prostřednictvím stimulace exekutivních funkcí. Článek popisuje naše (1) východiska při tvorbě stimulačního programu, (2) průběh intervence a (3) závěry, ke kterým jsme dospěli.
Reference
CLEMENTS, D. H., SARAMA, J., GERMEROTH, C. Learning executive function and early mathematics: Directions of causal relations. In Early Childhood Research Quarterly, Volume 36, 3rd Quarter 2016, Pages 79-90. Dostupné na World Wide Web: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0885200615300296.
FERJENČÍK, J., BOBÁKOVÁ, M., KOVALČÍKOVÁ, I., ROPOVIK, I. a SLAVKOVSKÁ, M. Proces a vybrané výsledky slovenskej adaptácie Delis-Kaplanovej systému exekutívnych funkcií D-KEFS. In Československá psychologie, časopis pro psychologickou teorii a praxi. 2014. roč. 58, č. 6, s. 543 – 558. ISSN 0009-062X.
KOVALČÍKOVÁ, I. Kognitívna pedagogika 1. Prešov: Vydavatelstvo PU, 2017. 104 s. ISBN 978-80-555-1814-5.
STERNBERG, R. J. Kognitívni psychologie. Praha: Portál, 2002. 636 s. ISBN 80-7178-376-5.
ŠIMČÍKOVÁ, E., PRÍDAVKOVÁ, A. & TOMKOVÁ, B. Stimulácia kontroly pozornosti - výsledky pilotného výskumu. In Primárne matematické vzdelávanie - teória, výskum, prax: zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou. Banská Bystrica: Belianum. Vydavatelstvo UMB v Banskej Bystrici, 2017. s. 132-135. ISBN 978-80-557-1236-9.
TOMKOVÁ, B., PRÍDAVKOVÁ, A. & ŠIMČÍKOVÁ, E. Stimulácia kontroly pozornosti prostredníctvom matematických úloh u žiakov 4.ročníka základnej školy. In Primárne matematické vzdelávanie - teória, výskum, prax: zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou. Banská Bystrica: Belianum. Vydavatelstvo UMB v Banskej Bystrici, 2017. s. 147-149. ISBN 978-80-557-1236-9.
TURNER, S. Teaching Primary Mathematics. London: Sage Publications, 2013. 254 s. ISBN 978-0-85702-879-2.
TZURIEL, D. Dynamic assessment of young children. New York, NY: Kluwer Academic/PlenumPress, 2001. 241 s. ISBN 0306465108.
Stažení
Publikováno
Číslo
Sekce
Licence
Tato práce je licencována pod Mezinárodní licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0.
