Matematika v předškolním vzdělávání na Slovensku a v Německu (Bavorsko)
DOI:
https://doi.org/10.5507/magister.2018.91Klíčová slova:
Předškolní vzdělávání, Obsah vzdělávání, Matematická gramotnostAbstrakt
Ve snaze o postupné zlepšování úrovně slovenského školství je nezbytné zohlednit poznatky z mezinárodního srovnání v oblasti vzdělávání. Autoři srovnávají obsah předškolního matematického vzdělávání na Slovensku a v Německu (Bavorsko) z hlediska rané matematické gramotnosti.Zaměřují se na oblasti rané matematické gramotnosti, které jsou zahrnuty do obsahu a cílů matematického vzdělávání v učebních plánech pro předškolní vzdělávání na Slovensku i v Bavorsku, a na to, jak jsou tyto oblasti rané matematické gramotnosti dále rozpracovány.
Reference
Der Bayerische Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder in Tageseinrichtungen bis zur Einschulung. 7. Auflage [online]. München: Bayerisches Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familie und Frauen, 2016. 505 s. [cit. 2018-03-27]. Dostupné na World Wide Web: https://www.ifp.bayern.de/imperia/md/content/stmas/ifp/bildungsplan_7._auflage.pdf
Gemeinsamer Rahmen der Länder für die frühe Bildung in Kindertageseinrichtungen [online]. 2004. 9 s. [cit. 2018-03-27]. Dostupné na World Wide Web: http://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/veroeffentlichun gen_beschluesse/2004/2004_06_04-Fruehe-Bildung-Kitas.pdf
Štátny vzdelávací program pre predprimárne vzdelávanie v materských školách [online]. Bratislava: Štátny pedagogický ústav, 2016. 112 s. [cit. 2018-03-27]. Dostupné na World Wide Web: http://www.statpedu.sk/files/articles /nove_dokumenty/statnyvzdelavaci program/svp_materske_skoly_2016-17780_27322_1-10a0_6jul2016.pdf
Teoretické vymezení témat modulu Matematická pregramotnost Projekt OP VVV Podpora pregramotností v předškolním vzdělávání
reg. č.: CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_011/0000663 [online]. 18 s. [cit. 2018-03-27]. Dostupné na World Wide Web: http://pages.pedf.cuni.cz/sc1/files/2017/06/ Teoretick% C3%A9- vymezen%C3%AD-t%C3%A9mat-modulu-Matematika.pdf
Stažení
Publikováno
Číslo
Sekce
Licence
Tato práce je licencována pod Mezinárodní licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0.
