Magister

Podobné články

• Mgr. Veronika Bačová, Faktory vedoucí ke kvalitnímu inkluzivnímu vzdělávání , Magister: Vol 10 No 1 (2022): Magister
• Simona Hendrychová, Moderní školní zahrada jako prostor edukace , Magister: Vol 13 No 1 (2025): Magister
• doc. PhDr. Ludmila Miklánková, Ph.D., Mgr. Petr Reich, Ph.D., Mgr. Zdeněk Rechtik, Zájem žáků 1. stupně základní školy o pohybové aktivity , Magister: Vol 9 No 1 (2021): Magister
• PhDr. Martina Fasnerová, Ph.D., Odklad povinné školní docházky a jeho vliv na jednotažné lineární písmo v elemntárním ročníku , Magister: Vol 2 No 1 (2014): Magister
• Szilvia Golyán, Ph.D., Komplexní analýza raného dětství institucionální změny , Magister: Vol 2 No 2 (2014): Magister
• Mgr. Michaela Pachelová, Podpora prosociální komunikace na soukromé základní škole aktivizující výukovou metodou školní sněm , Magister: Vol 9 No 1 (2021): Magister
• Mgr. Vladislava Marciánová, Šmelová, Eva, Alena Petrová, Souralová, Eva, a kol. Připravenost dětí k zahájení povinné školní docházky v kontextu současného kurikula , Magister: Vol 2 No 1 (2014): Magister
• prof. PhDr. Eva Šmelová, Ph.D., Mgr. Alena Berčíková, Ph.D., Sociálně komunikační dovednosti dětí předškolního věku v kontextu individualizace předškolního vzdělávání , Magister: Vol 4 No 1 (2016): Magister
• prof. PhDr. Eva Šmelová, Ph.D., PhDr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D., Hra jako ukazatel sociálních dovedností dětí předškolního věku v kontextu pedagogické diagnostiky , Magister: Vol 7 No 1 (2019): Magister
• Prof. Smiljana Zrilić, PhD, Výskyt a prevalence školní neúspěšnosti , Magister: Vol 8 No 2 (2020): Magister

Můžete také začít rozšířené hledání podobnosti pro tento článek.