Magister

Hledání

##plugins.themes.academicJournalsCz.search.description##

Výsledky hledání

• Pregraduální příprava učitelů na integrované přírodovědné vzdělávání na primární škole

  PhDr. Jitka Petrová, Ph.D., Mgr. Dominika Stolinská, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2014.43 s. 38-56

• Faktory vedoucí ke kvalitnímu inkluzivnímu vzdělávání

  Mgr. Veronika Bačová (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2022.148 s. 23-31

• Přírodovědné vzdělávání v primární škole Singapuru, inspirace pro českou školu?

  doc. PaedDr. Ladislav Podrou-žek, Ph.D., PhDr. Dagmar Šafránková (Čábalová), Ph.D., PhDr. Josef Levý (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2016.62 s. 31-62

• Mobilné aplikácie na porozumenie pojmu usporadanie

  doc. RNDr. Edita Partová, CSc., doc. PaedDr. Katarína Žilková, PhD. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2018.109 s. 37-51

• Sociálně komunikační dovednosti dětí předškolního věku v kontextu individualizace předškolního vzdělávání

  prof. PhDr. Eva Šmelová, Ph.D., Mgr. Alena Berčíková, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2016.60 s. 7-20

• Mobilní dotyková zařízení a jejich implementace do výuky na základní škole

  Mgr. Pavlína Částková, Ph.D., Mgr. Jan Kubrický, Ph.D., Mgr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2015.59 s. 83-103

• Pojem a význam puberty v pedagogické praxi z pohledu studentů učitelství 1. stupně základní školy

  doc. PaedDr. Miluše Rašková, Ph.D., Marie Zouharová (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2015.51 s. 74-91

• CLEMENTS, R.L. SCHNEIDER, S.L. Pohyb slovy a činy: pohybová gramotnost pro předškolní a základní děti

  Duan Liqiong, Miluše Rašková, Dominika Provázková Stolinská (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2019.127 s. 101-107

• Efektivní strategie zvyšování profesních kompetencí pedagoga v primárním vzdělávání

  Mgr. Bc. Marcela Otavová (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2017.81 s. 53-62

• Úspěšnost žáků na počátku sekundárního vzdělávání při řešení geometrických úloh ze soutěže matematický klokan

  Mgr. David Nocar, Ph.D., doc. RNDr. Tomáš Zdráhal, CSc. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2018.92 s. 16-29

• Výuka fotografování na 1. stupni základní školy

  Mgr. Lukáš Círus , Jitka Slánská (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2013.19 s. 88-100

• Komplexní analýza raného dětství institucionální změny

  Szilvia Golyán, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2014.42 s. 22-37

• Měření obtížnosti textu v učebnicích pro vzdělávací oblast Člověk a jeho svět určených pro tematický okruh Lidé a čas

  Mgr. Ondřej Šimik, PhD. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2016.66 s. 7-38

• Reakce žáků nižších ročníků základních škol na hudební jazyk

  Anna Trzcionka-Wieczorek (Autor)

  04.03.2025 https://doi.org/10.5507/magister.2024.166 s. 38-50

• Úroveň kompetencí dětí předškolního věku v oblasti jazyka a řeči v kontextu předškolního kurikula

  Mgr. Eliška Suchánková, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2013.30 s. 53-66

• Proměny vzdělávání učitelů v primární škole v kontextu digitalizace a budoucnosti práce

  doc. PaedDr. Ladislav Podroužek, Ph.D., PhDr. Dagmar Šafránková, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2015.54 s. 9-23

• Podpora zájmu dětí mateřské školy o psanou formu jazyka

  Mgr. Dana Cibáková, Ph.D., Mgr. Milan Polák, Ph.D., Marta Zatloukalová, Anita Oralová, Dominika Holcová (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2019.121 s. 11-32

• Učitelské kompetence mezi filozofií a edukací na 1. stupni základní školy

  Klára Křivánková (Autor)

  18.12.2025 https://doi.org/10.5507/magister.2025.378 s. 31-40

• Podpora prosociální komunikace na soukromé základní škole aktivizující výukovou metodou školní sněm

  Mgr. Michaela Pachelová (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2021.137 s. 30-50

• Diferenciální diagnostika Aspergerova syndromu u dítěte předškolního věku a podpůrná opatření v přípravné třídě základní školy

  Mgr. Petr Krol (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2020.131 s. 83-107

• Přesvědčení o připravenosti budoucích učitelů matematiky 1. stupně ZŠ

  PhDr. Radka Dofková, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2016.68 s. 48-76

• Znalosti švédských žáků primární školy v pubertě

  doc. PaedDr. Miluše Rašková, Ph.D., Mgr. Bc. Marcela Otavová, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2019.116 s. 29-48

• Rozvíjanie bazálnej gramotnosti na hodinách anglického jazyka v primárnej edukácii

  Mgr. Marta Filičková (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2013.21 s. 102-127

• Podpora inkluze v mateřských školách rozvojem prosociálního chování dětí předškolního věku

  PhDr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2019.125 s. 85-94

• Zájem žáků 1. stupně základní školy o pohybové aktivity

  doc. PhDr. Ludmila Miklánková, Ph.D., Mgr. Petr Reich, Ph.D., Mgr. Zdeněk Rechtik (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2021.136 s. 19-29