Abstrakt

Problematika základních motorických dovedností je aktuálním tématem mnoha výzkumů. Dítě by mělo být vzděláváno mimo jiné v rámci povinné školní docházky. Úroveň komplexnosti pohybových dovedností pak závisí na tom, zda je tento základ dobře položen. Výsledky výzkumu ukazují, jaká cvičení žáci zvládají a s jakými problémy se setkávají. Je třeba se zamyslet nad příčinami současného stavu, kdy pohybová úroveň rodičů, kteří dosáhli na základní škole na „pevně stanovené osnovy“, často převyšuje úroveň pohybových schopností jejich dětí.