ČADILOVÁ, Věra a Zuzana ŽAMPACHOVÁ. Tvorba individuálních vzdělávacích plánů: Pro žáky s poruchou autistického spektra

Autoři

  • Mgr. Lucie Schwarzová Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, Ústav speciálněpedagogických studií Autor

DOI:

https://doi.org/10.5507/magister.2017.83

Klíčová slova:

Žák, Autismus, Porucha autistického spektra, Individuální vzdělávací plán

Reference

Čadilová, V., Žampachová, V. Tvorba individuálních vzdělávacích plánů: Pro žáky s poruchou autistického spektra. 1.vyd. Praha: Pasparta Publishing. 2016.

Community Report on Autism [online]. National Center on Birth Defects and Developmental Disabilities; Division of Congenital and Developmental Disorders, 2016. [cit. 2017-20-9]. Dostupné z: https://www.cdc.gov/ncbddd/autism/documents/comm-report-autism-full-report.pdf.

Thorová, K. Poruchy autistického spektra: dětský autismus, atypický autis-mus, Aspergerův syndrom, dezintegrační porucha. 1. vyd. Praha: Portál, 2006. ISBN 80-7367-091-7.

Stažení

Publikováno

04.11.2024

Číslo

Vol 5 No 2 (2017): Magister

Sekce

Recenze

Licence

Creative Commons License

Tato práce je licencována pod Mezinárodní licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0.

Jak citovat

ČADILOVÁ, Věra a Zuzana ŽAMPACHOVÁ. Tvorba individuálních vzdělávacích plánů: Pro žáky s poruchou autistického spektra. (2024). Magister, 5(2), 66-68. https://doi.org/10.5507/magister.2017.83

Podobné články

1-10 z 40

Můžete také začít rozšířené hledání podobnosti pro tento článek.