The Importance of Intelligence in a Changing World
DOI:
https://doi.org/10.5507/magister.2016.63Keywords:
Variations of intelligence, Author's approaches, Conditions in education, Education in PolandAbstract
The aim of this article is to outline the development of theoretical knowledge in the area of intelligence. There are outlined various author's approaches in the cross-section of contemporary history. The intention is to highlight changing educational conditions.
References
Albrecht, K. Inteligencja społeczna. Nowa nauka sukcesu. Gliwice: Wyda-wnictwo Sensu, 2007. ISBN 978-83-246-0792-1.
Bar–On, R. Model inteligencji emocjonalnej. 2010 [in:] www.reuvenbaron.org.
Elias, M. J., Tobias, S. E., Friedlander, B. S. Dziecko emocjonalnie inteligentne. Poznań: Moderski i S-ka, 1998. ISBN 83-87505-18-8.
Faber, A., Mazlicsh, E. Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały, jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły? Poznań: Media Rodzina, 1993. ISBN 83-8559401-9.
Francuz P., Otrębski, W. (ed.) Studia psychologii w KUL. Tom 15. Lublin: Wydawnictwo Katolicki Uniwersytet Lubelski, 2008. ISBN 83-228-0946-8.
Gardner, H. Inteligencje wielorakie. Teoria w praktyce. Poznań: Media Rodzina, 2002. ISBN 83-7278-029-3.
Gardner, H., Kornhaber, M. L., Wake, W. K. Inteligencja. Wielorakie perspektywy. Warszawa: WSiP, 2001. ISBN 83-02-08094-2.
Goleman, D. Inteligencja emocjonalna. Poznań: Madia Rodzina, 1997. ISBN 83-855594-46-9.
Goleman, D. Inteligencja społeczna. Poznań: Dom Wydawniczy Rebis, 2007. ISBN 978-83-7301-939-3.
Guilford, J.P. Natura inteligencji człowieka. Warszawa: PWN, 1978.
Krzywka, A. Inteligencja emocjonalna a zdolności twórcze. [in:] Edukacja i Dialog 203/2004. Warszawa: Społeczne Towarzystwo Oświatowe, 2004. ISSN 0866-952x.
Leopold, A.M. Życie rodzinne a kompetencje emocjonalne dziecka. [in:] Edukacja i Dialog nr 4/2000. Warszawa: Społeczne Towarzystwo Oświatowe, 2000. ISSN 0866-952x.
Maruszewski, T., Ścigała, E. Emocje – Aleksytymia - Poznanie. Poznań: Wydawnictwo Fundacji Humaniora, 1998. ISBN 83-71-12-101-6.
Nęcka, E. Inteligencja i procesy poznawcze. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 1994. ISBN 83-85543-41-4 .
Nęcka, E. Inteligencja. Geneza – struktura – funkcje. Gdańsk: GWP, 2003. ISBN 83-89120-08-9.
Obuchowski, K. Kody umysłu i emocje. Łódź: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej, 2004. ISBN 83-7405-1523.
Salovey, p., Sluyter, D. J. Rozwój emocjonalny a inteligencja emocjonalna. Poznań: Dom Wydawniczy Rebis, 1999. ISBN 83-7120-695-X.
Shapiro, L.E. Jak wychować dziecko o wysokim EQ? Warszawa: Prószyński i S-ka, 1999. ISBN 83-7180-289-7.
Sunderland, M. Mądrzy rodzice. Warszawa: Wydawnictwo Świat Książki, 2008. ISBN 978-83-247-0788-1.
Weisinger, H. Inteligencja emocjonalna w biznesie, czyli jak zwiększyć własne szanse na sukces. Warszawa: Business Press, 1998. ISBN 83-87474-35-5.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
