Magister

Hledání

##plugins.themes.academicJournalsCz.search.description##

Výsledky hledání

• Mobilní dotyková zařízení a jejich implementace do výuky na základní škole

  Mgr. Pavlína Částková, Ph.D., Mgr. Jan Kubrický, Ph.D., Mgr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2015.59 s. 83-103

• Přesvědčení o připravenosti budoucích učitelů matematiky 1. stupně ZŠ

  PhDr. Radka Dofková, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2016.68 s. 48-76

• K dovednosti žáků primární školy predikovat svou úspěšnost v řešení nestandardních úloh

  Mgr. Eva Nováková, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2015.57 s. 34-53

• Komunikace o pubertě: dítě – matka – otec

  doc. PaedDr. Miluše Rašková, Ph.D., Mgr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2015.58 s. 54-82

• Pohybové dovednosti gymnastického charakteru v učivu tělesné výchovy na primární škole

  Mgr. Alena Vaculíková, doc. PhDr. Ludmila Miklánko-vá, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2016.61 s. 21-30

• Láska a kamarádství v pojetí dětí v mateřské škole

  Mgr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2016.67 s. 39-47

• Částková, Pavlína. Interkulturní vzdělávání učitelů primární školy

  Mgr. Dominika Stolinská, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2014.46 s. 94-96

• Proměny vzdělávání učitelů v primární škole v kontextu digitalizace a budoucnosti práce

  doc. PaedDr. Ladislav Podroužek, Ph.D., PhDr. Dagmar Šafránková, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2015.54 s. 9-23

• Pregraduální příprava učitelů na integrované přírodovědné vzdělávání na primární škole

  PhDr. Jitka Petrová, Ph.D., Mgr. Dominika Stolinská, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2014.43 s. 38-56

• Sexuální výchova u dětí v náhradní rodinné péči v návaznosti na úskalí sexuální výchovy v mateřských a základních školách

  doc. PhDr. Dana Štěrbová, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2017.74 s. 43-62

• Nový model školního vzdělávání. Příklady z USA.

  prof. PhDr. Karel Rýdl, CSc. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2013.26 s. 7-12

• Faktory vedoucí ke kvalitnímu inkluzivnímu vzdělávání

  Mgr. Veronika Bačová (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2022.148 s. 23-31

• Násilí a agrese v mezilidských vztazích ve škole

  Małgorzata Dubis, dr. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2014.45 s. 70-92

• Žák, který ví a zná, aneb význam podnětné interakce pro efektivní komunikaci v primární škole

  Mgr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2015.52 s. 91-109

• Podpora zájmu dětí mateřské školy o psanou formu jazyka

  Mgr. Dana Cibáková, Ph.D., Mgr. Milan Polák, Ph.D., Marta Zatloukalová, Anita Oralová, Dominika Holcová (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2019.121 s. 11-32

• Taneční výchova na 1. stupni základních škol v názorech žáků

  doc. PhDr. Ludmila Miklánková, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2019.118 s. 49-54

• Úspěšnost žáků na počátku sekundárního vzdělávání při řešení geometrických úloh ze soutěže matematický klokan

  Mgr. David Nocar, Ph.D., doc. RNDr. Tomáš Zdráhal, CSc. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2018.92 s. 16-29

• Ověření nástroje pro pedagogickou diagnostiku v prostředí rodiny i mateřské školy

  Mgr. Alena Srbená, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2020.130 s. 54-82

• Uspokojování individuálně identifikovaných vzdělávacích potřeb učitelek mateřských škol

  doc. PaedDr. Radmila Burkovičová, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2017.78 s. 7-22

• Preprimární vzdělávání versus úroveň pohybové aktivity dětí

  doc. PhDr. Ludmila Miklánková, Ph.D., RNDr. Milan Elfmark, doc. Mgr. Erik Sigmund, Ph.D., Miroslav Górny, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2016.69 s. 77-91

• Přírodovědné vzdělávání v primární škole Singapuru, inspirace pro českou školu?

  doc. PaedDr. Ladislav Podrou-žek, Ph.D., PhDr. Dagmar Šafránková (Čábalová), Ph.D., PhDr. Josef Levý (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2016.62 s. 31-62

• Demografický vývoj jako makrostrukturální faktor ovlivňující kvantitu a kvalitu předškolní výchovy

  doc. PhDr. Eva Šmelová, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2014.32 s. 10-22

• Hra jako prostředek pedagogické diagnostiky

  PhDr. Jitka Petrová, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2014.34 s. 23-33

• Odklad povinné školní docházky a jeho vliv na jednotažné lineární písmo v elemntárním ročníku

  PhDr. Martina Fasnerová, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2014.37 s. 59-74

• Styl vyučování učitele v mateřské škole

  Mgr. Andrea Feldmannová, Ph.D. (Autor)

  04.11.2024 https://doi.org/10.5507/magister.2014.38 s. 75-115