Education and professional development of kindergarten teachers in the Republic of Poland
DOI:
https://doi.org/10.5507/magister.2018.88Keywords:
Poland, Teacher training, Historical development, Career system, Teacher, Preschool pedagogyAbstract
This paper describes the education and professional development of kindergarten teachers in Poland. It deals with the current form of education of preprimary pedagogy students in Poland and also describes a series of reforms and innovations that built the way for the current form. The first part deals with the historical context of kindergarten teachers education, and summarizes its development. The second part describes the current form of preparatory education of kindergarten teachers. The third part concerns the professional development of teachers and the current shape of their career system, which was reformed in the previous school year.
References
BALCAREK, M.: Rozwój opieki nad dzieckiem w Polsce w latach 1918-1939. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1978, s. 144.
BOBROWSKA-NOWAK W.: Zarys dziejów wychowania przedszkolnego, Warzsawa, 1978.
CHODAKOWSKA, J.: Wychowanie przedszkolne (1918-1939) In: MIASO, J. (ed.): 1978 Warszawa: PAN, 1980.
DEREŃ E.: Edukacja nauczycielska - przeszłość w teraźniejszości - teraźniejszość w przeszłości[online]. c2011 [cit. 19. 09. 2018]. Dostupný z WWW: https://sites.google.com/site/ksztalcenienauczycieli/przeszlosc-w-terazniejszosci---terazniejszosc-w-przeszlosci
DEREŃ E.: Organizacja kształcenia nauczycieli [online]. c2011 [cit. 19. 09. 2018]. Dostupný z WWW: https://sites.google.com/site/ksztalcenienauczycieli/organizacja-ksztalcenia-nauczycieli
GUS (Główny Urząd Statystyczny): Oświata i wchowanie w roku szkolnym 2016/2017. Informacje i opracowania statystyczne. Warszawa: Departement Badań Społecznych i Warunków Zycia, Urząd Statystyczny w Gdańsku, 2017. ISSN 1506-056X.
GUS, Departament Badań Społecznych i Warunków Życia
https://www.prawo.pl/oswiata/minimalne-wynagrodzenia-nauczycieli-w-2018-r,135198.html
JUNG-MIKLASZEWSKA, J.: System edukacji w Rzeczpospolitej Polskiej. Warszawa: Biuro Uznawalności Wykształcenia i Wymiany Międzynarodowej, 2000.
KAUTZ, T.: Przegłąd systemu kształcenia nauczycieli w Polsce w latach 1945 – 2010 In: Zeszyty Naukowe Akademii Marynarki Wojennej. Roč. 52, č. 2 (185), 2011.
KLIM-KLIMASZEWSKA a T.ZACHARUK.: Vzdělávání učitelů předškolní výchovy v Polsku. In: KANCÍR, J., ZEĽOVÁ, V. (ed.): Príprava učiteľov v procese školských reforiem. Prešov: Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta, 2009.
LEZANSKA, W.: Kształcenie nauczycieli wychowania przedszkolnego w Polsce. Lódz: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2015..
MINISTERSTWO PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich: Krajowy standard kompetencji zawodowych. Asystent nauczyciela przedszkola. Warszawa: Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, 2013
MÜLLER P.: Kształcenie nauczycieli po nowemu [online]. c2018 [cit. 19. 09. 2018]. Dostupný z: https://www.rp.pl/Edukacja/303079914-Piotr-Muller-Ksztalcenie-nauczycieli-po-nowemu.html
NAROZNIK M.: Koniec stażu i co dalej. In Wychowanie Przedszkolne, únor 2018
OBEHRHUEMER P., SHREYER I., NEUMANN M.J.: Professionals in Early Childhood Education and Care Systems. Opladen: Barbara Budrich Publisher, 2012, 525 s.
PECHARSKI, M.: System oświatowy w Polsce Ludowej na tle porównawczym. Warszawa: PAN, 1981, s. 13.
PECYNA M.: ABC nauczyciela kontraktowego In Wychowanie Przedszkolne, březen 2017, s.26-28
PECYNA M.: Plan rozwoju zawodowego nauczyciela przedszkola. Poradnik prawny nauczycile i dyrektora przedszkola In Wychowanie Przedszkolne, č.7, 2016a s.34-35
PECYNA M.: Rola opiekuna stażu In Wychowanie Przedszkolne, listopad 2016b, s.42-44
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. z 2018 r., poz. 1574)
SEWASTIANOWICZ M. Minimalne wynagrodzenia nauczycieli w 2018 r. Podwyżka do 168 zł [online]. c2018 [cit. 19. 09. 2018]. Dostupný z:
SYSLOVÁ Z., BORKOVCOVÁ I., PRŮCHA J.: Péče a vzdělávání dětí v raném věku: Komparace české a zahraniční situace. Praha: Wolters Kluwer, 2014.
SZAMK M., WALCZAK D: Pozycja społeczno-zawodowa nauczycieli. Raport z badania jakościowego. Warszawa: Insytut badań edukacyjnych, 2015,
SZEMPRUCH J.: Pedeutologia. Studiumteoretyczno-pragamtyczne. Impuls, Kraków, 2013.
ŚLEZIŃSKI K.: Elementy filozofii pedagoiki u Stanisława Karpowicza, Polska Myśl Pedagogiczna, č. 1, roč. 1 (2015)
US (Urząd Statystyczny w Gdańsku): Oświata i wychowanie w roku szkolnym 2016/2017, informacje i opracowanie statystyczne [online]. c2017 [cit. 22. 09. 2018]. Dostupný z:
USTAWA o ustroju szkolnictwa z dnia 11.III.1932, Dz. U. RP. Nr 38, poz. 389, 1932 r.
USTAWA z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2018 r. poz. 967) ogłoszono dnia 22 maja 2018 r.
WOSKOWSKI J. : Socjologiczne problemy zawodu nauczycieli szkół podstawowych na Opolszczyźnie, Opole, 1964
WROCZYŃSKI, R.: Dzieje oświaty polskiej 1795 – 1945. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo. Naukowe, 1980.
Zakres obowiązków, odpowiedzialności i uprawnień pomocy nauczyciela[online]. c2018 [cit. 29. 09. 2018]. Dostupný z: https://www.google.cz/search?ei=cIesW6vYA9HewALT-ojgBQ&q=pomocy+do+dzieci+w+przedszkolu+obowi%C4%85zk%C3%
Znowelizowana ustawa o systemie oświaty po zmianach z dnia 31 lipca 2018 roku [online]. c2018 [cit. 29. 09. 2018]. Dostupný z www:https://www.prawo.vulcan.edu.pl/przegdok.asp?qdatprz=akt&qplikid=1
ZORMANOVÁ L., SZAFRAŃSKA-GAJZDICA A: Příprava učitelů mateřských škol v Polsku In Pedagogická revue č.3, roč. 64, 2017, s.110-118
ZORMANOVÁ L.: Kariérní systém učitelů v Polsku In Andragogická revue, č.2/2015, roč, VII, s. 42-52
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
