Abstrakt

Článek se zaměřuje na prezentaci výsledků výzkumného šetření longitudinálního charakteru. V návaznosti na projekt IGA_PdF_2019_020 byla řešena otázka kognitivní a informativní úrovně znalostí o pubertě u žáků primární školy ve Švédsku. Jedná se o dílčí šetření z komplexu dat Česká republika, Čína, Španělsko a Švédsko.