Pojem a význam puberty v pedagogické praxi z pohledu studentů učitelství 1. stupně základní školy
DOI:
https://doi.org/10.5507/magister.2015.51Klíčová slova:
Puberta, Základní škola, Základní vzdělání, Znalosti, Komunikace, VýzkumAbstrakt
- Účelem tohoto článku je představit vstupní podklady pro grantový projekt. V těchto dnech je na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci řešen projekt (IGA_PdF_2015_007, vedoucím řešitelem je doc. prof. PaedDr. miluše Rašková, Ph.D.). v rámci projektu se zaměřujeme na:- zjištění způsobu začlenění problematiky puberty do stávajícího kurikula základního vzdělávání; • zjištění kognitivní a informační úrovně znalostí o pubertě u žáků základních škol prostřednictvím testování; •zjištění vzájemné komunikace o pubertě mezi žáky základních škol, jejich učiteli a rodinami prostřednictvím rozhovorů. příspěvek má dílčí charakter a vymezuje teoretický rámec problematiky puberty v kontextu s možnostmi vzdělávání. Text obsahuje také informace o výstupech tohoto výzkumného šetření, které reflektují poznatky a názory žáků na vzdělávání v této oblasti na úrovni základní školy.
Reference
Brugger, W. Filosofický slovnik. Praha: Naše vojsko, 2006. 639 s. ISBN 80-206-0820-6.
Čermák, F. Lexikon a sémantika. Praha: Lidové noviny, 2010. 357 s. ISBN 978-80-7422-020-3.
Ferjenčík, J. Úvod do metodologie psychologického výzkumu. Praha: Portal, 2010. 255 s. ISBN 978-80-7367-815-9.
Langmeier, Josef a Dana Krejčířová. Vývojová psychologie. 2. aktualizované vydání. Praha: Grada Publishing, 2006. 368 s. ISBN 80-247-1284-9.
Rašková, Miluše. Pracovní listy k sexuální výchově. Pracovní obrazový materiál pro účastníky Kurzu k sexuální výchově v mateřské a primární škole. Olomouc: Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci, 2013. 19 s.
Rašková, Miluše. Problematika puberty v edukaci primární školy. In 22. celostátní kongres k sexuální výchově v české republice Pardubice 2014. Praha: Společnost pro plánování rodiny a sexuální výchovu, 2014, s. 56 – 62. ISBN 978-80-905696-1-4.
Rašková, Miluše. Sexuální výchova jako zdroj školní péče o zdraví a zdravý životní styl dětí. Inovovaný studijní materiál pro účastníky Kurzu k sexuální výchově v mateřské a primární škole. Olomouc: Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci, 2013. 42 s.
Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání (verze platná od 1. 9. 2013). Dostupné online na http://www.nuv.cz/folder/32/display/
Skalková, J. Obecná didaktika. 2. rozšířené a aktualizované vyd. Praha: Grada Publishing, 2007. 328 s. ISBN 978-80-247-1821-7.
Slovník spisovné čestiny pro školu a veřejnost. Hlavni redakce J. Filipec. Praha: Academia, 2005. 647 s. ISBN 978-80-200-1347-7.
Štěrbová, Dana a Miluše Rašková. Homosexualita v pedagogicko-psychologickém pojetí. Magister. Reflexe primárního a preprimárního
vzdělávání ve výzkumu. 2/2014, s. 8 – 19. ISSN 1805-7152.
Štěrbová, Dana a Miluše Rašková a kol. Specifika komunikace ve vztahu k sexualitě I: Pomáhající profese ve vztahu k sexualitě, včetně osob s mentálním postižením. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2014. ISBN 978-80-244-4132-0. 158 s.
Štěrbová, Dana a Miluše Rašková a kol. The Spefifics of Communication in Relation to Sexuality I: Helping Professions in Relation to Sexuality, Including Persons with Intellectual Disabilities. Olomouc: Palacký University, 2014. ISBN 978-80-244-4444-4. 161 p.
Vágnerová, Marie. Vývojová psychologie. Dětství, dospělost, stáří. Praha: Portál, 2000. 522 s. ISBN 80-7178-308-0.
Stažení
Publikováno
Číslo
Sekce
Licence
Tato práce je licencována pod Mezinárodní licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0.
