Physical Skills of Gymnastic Character in the Curriculum of Physical Education at Primary School
DOI:
https://doi.org/10.5507/magister.2016.61Keywords:
Younger school age, Basics of acrobatics and tool exercises, Effectiveness of the educational processAbstract
The issue of basic motor skills is an actual topic in many research-es. Child should be educated, among other things, in compulsory schooling. The level of complexity of movement skills then depends on whether this base is laid down in a good way. The results of the research show the exercises that pupils are able to handle and problems are encountered. It is necessary to reflect on the causes of the current situation when the movement level of parents who have reached the elementary school at the "fixed curriculum" often exceeds the level of their children's movement
References
Bago. Zhodnocení kvality pohybových dovedností ve sportovní gymnastice na ZŠ České Budějovice. Studia Kinanthropologica, 11/1, 2010.
Klaček, T. Metodika nácviku a technika priamej dopomoci gymnastických prvkov v školskej tělesnej výchove. Prešov: Metodicko-pedagogické centrum v Prešove, 2005.
Krištofič. Pohybová příprava dětí. Praha: Grada Publishing, 2006.
Miklánková, L. Tělesná výchova metodicky, bezpečně, efektivně. Olomouc: vydavatelství UP, 2010.
Pastucha, D., Filipčíková, R. Bezdičková, M. Blažková, Z. & Hyjánek, J. Pohyb v terapii a prevenci dětské obezity. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, a.s., 2011.
Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. [online]. Praha: Vý-zkumný ústav pedagogický v Praze, 2007. 126 s. [cit. 2013-10-18]. Dostupné z WWW:http://www.vuppraha.cz/wp-content/uploads/2009/12/RVPZV_2007-07.pdf
Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. [online]. Praha: Vý-zkumný ústav pedagogický v Praze, 2007. 126 s. [cit. 2013-10-18]. Dostupné z WWW http://www.vuppraha.cz/wp-content/uploads/2009/12/Zmenovy-list_RVP-ZV.pdf
Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání.(s přílohou upravující vzdělávání žáků s LMP). Praha: Výzkumný ústav pedagogický, 2005.
Ryba, J., Dlabáček, D., Feltlová, D., Fialová, B., Komeštík, P., Šmíd, P., & Švec, J. Vybrané kapitoly z didaktiky školní tělesné výchovy v obecné škole. Hradec Králové: Gaudeamus, 1996.
Stejskal, P. Proč a jak se zdravě hýbat. Břeclav: Presstempus, 2004.
Svatoň, V. Gymnastika – akrobacie a cvičení na nářadí. Praha: Svoboda, 1987.
Van Mechelen, W., Twisk, J, W., Post, G. B., Snel, J., & Kemper, H. C. Physical activity of young people: the Amsterdam Longitudinal Growth and Health Study. Med Sci Sports Exerc 32(9), pp. 1610–1616, 2000.
Vaculíková, A. Základy akrobacie a cvičení na nářadí v tělesné výchově na 1. stupni základní školy. Diplomová práce. Olomouc, Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, 2013.
Vaculíková, P. Skotáková, A., Svobodová, L. & Šemberová, D. Gymnastika jako pohybová výchova, estetická výchova, rozvoj rytmického cítění = rozvoj kinestézie, podpora pohybové inteligence, vytvoření pohybových základů, 2012.
Vařeková, R., & Vařeka, I. Držení těla ve vztahu k pohlaví, věku, tělesné konstituci a svalovým dysbalancím u dětí školního věku. Rehabilitácia, 43(1), pp. 3–12, 2006.
Výzkumný ústav pedagogický v Praze. Vzdělávací program Národní škola [online]. Praha, 1997. 142 s. [cit. 2013-03-19]. Dostupné z: http://www.vuppraha.cz/wp-content/uploads/2009/12/Narodni_skola_1-9.pdf.
World Health Organisation. Retriewed from World Wide Web 5. 9. 2011 http://www. who.int/ dietphysicalactivity/pa/en/index.html
Základní vzdělávání. Vzdělávací program Základní škola [online]. Praha: Výzkumný ústav pedagogický v Praze, 1996. 386 s. [cit. 2013-03-19]. Dostupné z: http://www.vuppraha.cz/ramcove-vzdelavaci-programy/zakladni-vzdelavani.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
