Magister

Podobné články

• doc. PhDr. Ludmila Miklánková, Ph.D., RNDr. Milan Elfmark, doc. Mgr. Erik Sigmund, Ph.D., Miroslav Górny, Ph.D., Preprimární vzdělávání versus úroveň pohybové aktivity dětí , Magister: Vol 4 No 2 (2016): Magister
• Duan Liqiong, Miluše Rašková, Dominika Provázková Stolinská, CLEMENTS, R.L. SCHNEIDER, S.L. Pohyb slovy a činy: pohybová gramotnost pro předškolní a základní děti , Magister: Vol 7 No 2 (2019): Magister
• Mgr. Alena Vaculíková, doc. PhDr. Ludmila Miklánko-vá, Ph.D., Pohybové dovednosti gymnastického charakteru v učivu tělesné výchovy na primární škole , Magister: Vol 4 No 1 (2016): Magister
• doc. RNDr. Iveta Scholtzová, PhD., Mgr. Renáta Iždinská, Matematika v předškolním vzdělávání na Slovensku a v Německu (Bavorsko) , Magister: Vol 6 No 2 (2018): Magister
• Bc. Veronika Gajdová, Pregramotnost a možnost jejího rozvoje u dětí předškolního věku , Magister: Vol 8 No 1 (2020): Magister
• doc. PhDr. Ludmila Miklánková, Ph.D., Taneční výchova na 1. stupni základních škol v názorech žáků , Magister: Vol 7 No 1 (2019): Magister
• Ladislav Podroužek, Dagmar Šafránková, Transdisciplinární přesah integrované výuky podporující rozvoj přírodovědné a společenskovědní gramotnosti žáků primární školy se zřetelem k vybrané oblasti kompetenčního rámce absolventů učitelství , Magister: Vol 12 No 2 (2024): Magister
• Mgr. Marta Filičková , Rozvíjanie bazálnej gramotnosti na hodinách anglického jazyka v primárnej edukácii , Magister: Vol 1 No 1 (2013): Magister
• Mgr. Dana Cibáková, Ph.D., Mgr. Milan Polák, Ph.D., Marta Zatloukalová, Anita Oralová, Dominika Holcová, Podpora zájmu dětí mateřské školy o psanou formu jazyka , Magister: Vol 7 No 2 (2019): Magister
• Dr. hab. Ewa Swoboda, Jeden jednoduchý úkol... , Magister: Vol 6 No 2 (2018): Magister

Můžete také začít rozšířené hledání podobnosti pro tento článek.

Nejčtenější články stejného autora (stejných autorů)

• Duan Liqiong, Miluše Rašková, Dominika Provázková Stolinská, CLEMENTS, R.L. SCHNEIDER, S.L. Pohyb slovy a činy: pohybová gramotnost pro předškolní a základní děti , Magister: Vol 7 No 2 (2019): Magister
• doc. PaedDr. Miluše Rašková, Ph.D., Mgr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D., Komunikace o pubertě: dítě – matka – otec , Magister: Vol 3 No 2 (2015): Magister
• doc. PaedDr. Miluše Rašková, Ph.D., Marie Zouharová, Pojem a význam puberty v pedagogické praxi z pohledu studentů učitelství 1. stupně základní školy , Magister: Vol 3 No 1 (2015): Magister
• doc. PaedDr. Miluše Rašková, Ph.D., Jak spolu komunikují učitelé a žáci o pubertě? , Magister: Vol 5 No 1 (2017): Magister
• doc. PaedDr. Miluše Rašková, Ph.D., Mgr. Michaela Bartošová, Puberta z pohledu žáků v období prepubescence , Magister: Vol 10 No 1 (2022): Magister
• doc. PhDr. Dana Štěrbová, Ph.D., doc. PaedDr. Miluše Rašková, Ph.D., Homosexualita v pedagogicko-psychologickém pojetí , Magister: Vol 2 No 2 (2014): Magister
• doc. PaedDr. Miluše Rašková, Ph.D., Mgr. Michaela Bartošová, Kognitivní a informativní úroveň znalostí o pubertě u žáků primární školy v Chorvatsku , Magister: Vol 8 No 1 (2020): Magister
• doc. PaedDr. Miluše Rašková, Ph.D., Mgr. Bc. Marcela Otavová, Ph.D., Znalosti švédských žáků primární školy v pubertě , Magister: Vol 7 No 1 (2019): Magister
• doc. PaedDr. Miluše Rašková, Ph.D., Zhengwei Wan, Jak spolu komunikují děti o pubertě? , Magister: Vol 5 No 2 (2017): Magister
• doc. PaedDr. Miluše Rašková, Ph.D., Mgr. Alena Vavrdová, Ph.D., Vybrané země v komparaci znalostí žáků primární školy o pubertě , Magister: Vol 7 No 2 (2019): Magister